O Psicopedagogo Na Instituição

científica acumulada e em desenvolvimento, capaz de compreender o impacto de sua atuação para o bem estar da sociedade como um todo. Objetivos específicos: Refletir, criticamente, sobre a importância da conduta médica, comprometida e responsável do psicopedagogo em espaços escolares e não escolares; Compreender a educação como pratica social que integra e reflete o contexto socioeconômico e político. Conhecer e utilizar os instrumentos necessários às atividades de diagnóstico,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA Curso de Especialização em Psicopedagogia José Edvando Anastácio Ferreira O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A REALIDADE ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO DOMINANTE. Sobral – 2009 José Edvando Anastácio Ferreira O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A REALIDADE ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO DOMINANTE. Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para

aprendizagem. Como a instituição escolar é um ambiente em que o processo de aprendizagem se faz bastante presente e apresenta grandes desafios a ser superada a atuação de um psicopedagogo é de grande valor. Diante disso percebe-se que a Psicopedagogia tem recebido um maior espaço inclusive para agir em instituições escolares, pois esse profissional tem muito a colaborar com a prevenção e solução de muitos problemas existentes na educação. “A ATUAÇÂO DO PSICOPEDAGOGO…

apreendidas com bastante atenção por parte do professor e do psicopedagogo. A escola necessita acompanhar as transformações que acontecem no mundo. As informações são constantes na visa social e escolar, novos conhecimentos, novas formas de pensar e ver o mundo estão sendo colocadas em práticas e abandonadas diariamente. O Fracasso Escolar é o resultado de índices elevados de evasão e reprovação, além da falta de melhoria da instituição segundo Sisto (2008). As mudanças de estratégias…

O principal objetivo como psicopedagogo é a investigação da dificuldade de aprendizagem, bem como a compreensão do seu processamento considerando todas as variáveis que intervém neste processo. O trabalho psicopedagógico tem um papel fundamental na realização do diagnóstico na tentativa de perceber a existência de fatores que dificultam o desenvolvimento da aprendizagem. O diagnóstico psicopedagógico tem sua especificidade e objetiva investigar os aspectos que diretamente ou…

comportamento e a qualidade da aprendizagem de crianças com diagnóstico de TDAH. 2) Como se dá o trabalho do Psicopedagogo na Instituição? Resposta: O Psicopedagogo na Instituição escolar é o profissional indicado para assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos aspectos do processo de ensino-aprendizagem e tem sua atuação preventiva. Na escola, o psicopedagogo poderá contribuir no esclarecimento de dificuldades que não têm como causa apenas deficiências do aluno,…

vários fatores, como se produzem as alterações na aprendizagem, como reconhece-las, tratá-las e previni-las. Objeto de estudo da psicopedagogia: 1. Trabalho Clínico : Relação entre um sujeito com sua história pessoal. 2. Trabalho Preventivo: Instituição como objeto de estudo da psicopedagogia. Psicopedagogia - nova concepção: O não aprender é tido como carregado de significados ,a singularidade do indivíduo, sua história, seu mundo sóciocultural, sendo assim não se prioriza mais uma…

psicanálise, da linguística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. Portanto a psicopedagogia se dedica ao estudo dos processos de aprendizagem. Com olhar teórico transdisciplinar, o psicopedagogo, profissional preparado para atender crianças ou adolescentes com problemas de aprendizagem, atuando na sua prevenção, diagnóstico e tratamento clínico ou institucional, ou seja, observa as características da aprendizagem humana,…

JEITO DIFERENTE DE OLHAR O SUJEITO APRENDENTE RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a visão psicopedagógica a cerca do aprendente e a importância do psicopedagogo na prevenção e/ou intervenção das dificuldades de aprendizagem, mais especificamente no âmbito escolar. Promover uma reflexão sobre a prática escolar, diante da visão sistêmica do ser aprendente, incentivar a parceria e a…

1. INTRODUÇÃO Esta monografia pretende analisar as possibilidades de atuação do psicopedagogo na Educação Superior. Por meio de pesquisa bibliográfica, apresenta as peculiaridades deste nível de ensino ao abordar os conceitos da Psicopedagogia e Psicoandragogia. Discorre ainda sobre as dificuldades de aprendizagem nesse âmbito do processo de Ensino Superior. A partir de teóricos como Bossa, Visca, Chaleta, Vasconcelos, Fernández e outros, compreende-se que a…