O Psicopedagogo E Seu Campo De Atuação

Barreiros – PE 2014 JOSELINA MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA RELATÓRIO FINAL EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Trabalho de conclusão do curso Especialização em Psicopedagogia apresentado como requisito avaliativo para obtenção de titulo de Psicopedagogo Institucional e Clinica. Orientador: Vando Camara Barreiros - PE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 OBJETIVOS 5 Objetivo Geral 5 Objetivos Específicos 5 JUSTIFICATIVA 6 I CARACTERIZAÇÃO DO CASO 7 1.1…

utilizados pelo psicopedagogo, entramos num dos mais polêmicos assuntos: * "Fazer ou não uso de instrumentos de avaliação?" * "Qual a necessidade e validade real dos mesmos?" * "Em que medida podemos nos basear em resultados de um instrumento de avaliação?" * "Quais considerações que devemos relevar acerca destas testagens?" * "Como fazermos a leitura deste material?" Todo questionamento é válido, e por que não afirmarmos que é obrigatório na condição de psicopedagogos?Cada…

necessidades dos seus alunos, bem como de seu contexto escolar, familiar e social, e ainda irá justificar se há ou não necessidade de introduzir mudanças na oferta educacional. Depois de coletadas informações que considera importante para a avaliação, o psicopedagogo irá intervir visando à solução de problemas de aprendizagem em seus devidos espaços, uma vez que a avaliação visa reorganizar a vida escolar e doméstica da criança e,somente neste foco ela deve ser encaminhada, vale dizer…

outras mais. Entretanto, é necessário que o psicopedagogo ou professor, esteja sempre observando os seus alunos para poder diagnosticar qualquer dificuldade que a criança apresente no ensino aprendizagem, muitas vezes trazidas do seu contexto social. Sendo assim o cantinho da leitura é fundamental na educação infantil, contribuindo para que a criança, através dos seus sentimentos expresse as suas emoções e ansiedades. O trabalho do psicopedagogo se dá numa situação de relação entre…

nossa própria identidade do profissional, em nossas intervenções nas organizações, movimento que amplia perspectivas de trabalho e insere nossas contribuições, definitivamente, no âmbito organizacional. Palavras-chave: Organizações que aprendem, Atuação profissional, Aprendizagem significativas. ABSTRACT From the practice of the author, this article discusses issues relating to different spaces and times of learning. Some concepts of organizational learning are reviewed, but the…

prática.  ESPECÍFICOS: Efetivar o aprofundamento teórico-prático do estudante do curso de Psicopedagogia Institucional; Vivenciar situações e experiências práticas de otimização da formação psicopedagógica e uma mais bem qualificada atuação profissional; Contextualizar a relação entre as práticas escolares cotidianas e os princípios teórico-metodológicos norteadores da ação pedagógica .. ESTÁGIO SUPEVISIONADO DIREITOS E DEVERES DO E DIREITO:  Dispor dos…

do processo de aprendizagem e se tornou uma área de estudo específica que busca conhecimento em outros campos e cria seu próprio objeto de estudo (Bossa, 2000, p. 23). Ocupa-se, portanto, do processo de aprendizagem humana, seus padrões de desenvolvimento e a influência do meio nesse processo. A clínica psicopedagógica corresponde a um de seus campos de atuação, cujo objetivo é diagnosticar e tratar os sintomas emergentes no processo de aprendizagem. O…

João Luiz Reis e Silva Pereira Psicopedagogia: Fundamento, Histórico e Atuação Século XIX - Com origem na Europa o pensamento, à época, tratava a educação apenas fundamentada em análise psicanalíticas e filosóficas, levando-se em conta tão somente o lado médico da aprendizagem. 1920 – é criado o primeiro Centro de Psicopedagogia no Mundo, como uma tentativa de reforço ao pensamento psicanalítico de Lacan. Pensamento este que poderia, ou deveria, ser integrado à formação educacional. 1946

mesmos tomem medidas necessárias para a solução do problema. O importante neste caso é ter o acompanhamento de uma psicopedagogo, profissional indicado para dar assistência necessária não só ao aluno com dificuldade mas a família do mesmo. O papel do profissional é relevante dentro fenômeno exclusão escolar da criança com problema de aprendizagem e fracasso escolar por sua atuação preventiva no diagnóstico, detectando os problemas causadores e intervindo junto ao professor, escola…

fundamentados e transformaram os indivíduos em problemas. Os problemas são tratados sem levar em consideração os contextos socioculturais que os produziram. Por volta dos anos 1970, às críticas feitas por especialistas eram muitas a respeito da atuação da psicologia escolar e dos psicólogos por seguirem essa tendência hegemônica, colocando-se no lugar de apoio da escola, buscando responder a queixas, especialmente de professores, sobre dificuldades dos alunos. Mas mesmo sendo a…