O Psicopedagogo E As Dificuldades De Aprendizagem

QUAIS AS PRINCIPAIS CAUSAS DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E DE QUE FORMA O PSICOPEDAGOGO PODE AUXILIAR A CRIANÇA QUE APRESENTA TAIS DIFICULDADES De acordo com o texto proposto para estudo, observamos que existem diversos fatores que podem contribuir para a dificuldades de aprendizagem na criança, dentre eles: específicos, emocionais, orgânicos e ambientais. Dentre as principais causas dessas dificuldades de aprendizagens estão as Hereditárias (TDAH- transtorno de déficit de…

O papel da Psicopedagogia na Educação a Distância como um agente importante de resignificação no processo de ensino-aprendizagem 1 Tamaris de Campos Fontanellai RESUMO: Cada vez mais, diante de todo o processo tecnológico, estamos agregando informações. De longe a quantidade de dados que nos é cedida tem qualidade e proporciona o saber. A rápida expansão do ensino na modalidade EaD – educação a distância – atualmente viabiliza o acesso do conhecimento a alunos que residem…

comportamento e funcionamento, que na verdade impediam que os discentes aprendessem a partir de sua forma de olhar e compreender o mundo. Formando crianças “rotuladas” pela própria escola, a qual atribui estigmas que impede ao sujeito perpassar por suas dificuldades e criar estratégias para aprender. Segundo Fini (2001, p.65) [...] com frequência, os professores procuram explicar porque o aluno não aprende, atribuindo a culpa, apressadamente, a aspectos…

sempre é "prioridade zero" para os estudantes, e isto deixa o professor bastante frustrado. Essa queixa se refere à questão: A) da didática adequada ao ensino. B) dos distúrbios de conduta. C) da relação professor-aluno. D) da motivação para a aprendizagem. 3) Leia a definição abaixo. Esta definição se refere: A) às altas habilidades. B) ao fracasso escolar. C) à hiperatividade. D) aos distúrbios de conduta. 4) Observe: Manuel Castells define rede como um…

teóricos e metodológicos estudados, agora, exercitando efetivamente a função de psicopedagogo clínico. O Estágio Supervisionado foi realizado em uma escola da Rede Pública Municipal de Mairinque: Professora Mari Helena, localizada à rua Um, s/n, Bairro Jardim Flora, tendo início em Agosto e término e Setembro. A psicopedagogia tem por objeto de estudo a maneira como a aprendizagem se dá, uma vez que, para ela, aprendizagem não é o produto, e sim o processo pelo qual os seres humanos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUEDAS DO IGUAÇU 2009. 6 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Instituição FACINTER, Curso de Especialização em Metodologias Inovadoras Aplicadas à…

A FAMÍLIA, A ESCOLA E A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO Introdução Para que o Psicopegadagogo possa compreender os variados processos inerentes ao aprender humano, é necessário conhecer como a aprendizagem se processa, ou seja, de que maneira aprende-se, e também quais os fenômenos que dificultam esse processo. A família, foco deste trabalho, é uma das grandes preocupações, pois mesmo com todo avanço na área preventiva, educativa e tecnológica a família cresce de forma desorganizada, no lar existe a

psicopedagogia no Brasil, as relações da saúde e o papel da escola. Trata-se de um conjunto de reflexões elaboradas a partir de uma experiência de estagio no sentido de contribuir com os educadores que diariamente lidam com alunos com dificuldades de aprendizagem que freqüenta as escolas estaduais na cidade de Dourados. Justificamos esse estudo por entender que ser um bom profissional na área da Psicopedagogia, significa ser capaz de aprender sempre e com amor, o que equivale a…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3 1 HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA ...................................................... 4 2 ESTUDO DE CASO E A APRENDIZAGEM ............................................................ 8 3 ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA ....................................................... 11 3.1 CONTATO…

transformações políticas, econômicas e sociais que varreram o planeta nas últimas décadas foi a escola. Organização monolítica e secular, com alicerces firmemente construídos na tradição do saber formal, a escola, organismo complexo, tem grande dificuldade de se moldar os avanços da sociedade, ao progresso e, consequentemente, ao futuro. Os avanços existem, certamente, mas seu ritmo dificilmente combinará com as demandas de uma sociedade em contínua busca pelo novo, e o futuro que se…