O Psicopedagogo E A Familia Do Educando

diferentes razões que impõem limitações extremas a crianças aparentemente saudáveis e normais. As condições ambientais e emocionais do aluno também fazem parte deste contexto afetivo como elemento valioso no processo, o comprometimento da sociedade e da família, com relação ao seu aproveitamento nas atividades escolares, bem como o envolvimento do corpo de educadores, no sentido de amenizar as possíveis causas. É de suma importância a analise melhor do valor afetivo na…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS E EMPRESARIAIS DE NATAL PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DAIANA CRISTINA SOUZA OLIVEIRA PARNAMIRIM-RN 2015 DAIANA CRISTINA SOUZA OLIVEIRA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Artigo apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais e Empresariais de Natal, como parte dos requisitos para obtenção do Título…

O Psicopedagogo e a Inclusão Escolar FACULDADE O Psicopedagogo e a inclusão escolar Mogi das Cruzes,SP 2009 FACULDADE O Psicopedagogo e a Inclusão Escolar Mogi das Cruzes,SP 2009 SUMÁRIO | Resumo |04 |

vários documentos explicitando seu campo de atuação, sua área cientifica, sua contribuição e seus critérios de formação acadêmica. A profissão do psicopedagogo não esta regulamentada, mas o projeto se encontra na Comissão de Constituição, Justiça e Redação, na Câmara dos Deputados Federais, para ser aprovada. Enquanto isso, a formação do psicopedagogo vem ocorrendo em caráter regular e oficial em cursos de pós-graduação oferecidos por instituições devidamente autorizadas ou…

LIMITES Monografia aprovada em .... de ......... de 2015 Banca Examinadora __________________________ __________________________ __________________________ VILA VELHA – ES 2013 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, a minha família e a minha psicóloga que de uma forma muito especial contribuíram e determinaram a minha formação pessoal e profissional. Agradeço aos profissionais que colaboraram para a realização da minha pesquisa, e a todos que, com dedicação e carinho cuidam

Queremos mostrar com esse projeto que a psicopedagogia clínica é eficaz e tem capacidade para ajudar crianças com TDAH em seu tratamento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Buscar novas reflexões sobre o trabalho psicopedagogo com crianças com TDAH; • Investigar quais são as técnicas que os psicopedagogos utilizam no atendimento de intervenção com as crianças com TDAH; • Oferecer atividades lúdicas como forma de interação; • Apresentar possíveis interações psicopedagogicas.…

deixar de ser adolescente. A maioria desses jovens sequer tem conhecimento do que são as inúmeras profissões existentes no mercado, sua relevância e importância no mundo do profissional. Em um momento de dúvidas e angustias a participação da família na escolha de uma suposta profissão pode torna-se um desafio ainda mais complicado para o jovem, uma vez que por questões sócias, econômicas e culturais diversas profissões são vistas como legado patriarcal, e outras, merecem mais…

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. Resumo: Por ser uma área ligada ao campo da saúde e da educação, a psicopedagogia requer formação específica e reconhecida nas entidades regulamentadoras. O profissional desse ramo tem uma série de possibilidades para o desempenho de sua profissão, uma vez que sua função principal é atuar nas questões relacionadas aos métodos de aprendizagem, envolvendo técnicas, formatos e dificuldades. Dessa forma, o presente…

ALTAS HABILIDADES: INSTITUIÇÃO, PROFESSOR E PSICOPEDAGOGO Fátima Aparecida Ferreira Coelho¹ RESUMO: Este artigo discorre sobre as dificuldades de ser e ter um aluno com altas habilidades/ superdotado numa sala do ensino fundamental, a falta de estímulos e compreensão dos professores, psicopedagogos e família, os embasamentos legais e seus direitos. PALAVRAS-CHAVE: Altas habilidades, ensino fundamental, psicopedagogia.

também aos procedimentos metodológicos a serem aplicados. Em face do que foi exposto, na orientação destes procedimentos encontra-se o psicopedagogo que tem papel fundamental como agente de inclusão na escola e na sociedade, principalmente por tornar-se o mediador aluno-escola-família. Diante disso, levantou-se a problemática: Como se dá a intervenção do psicopedagogo junto ao autista? Quais os métodos utilizados em uma intervenção psicopedagógica que podem beneficiar os autistas em…