O Pronome Abaixo Retirado Do Texto

Poehland, and Joerg. Comparamos as gramáticas do Presente Perfect citadas acima. Sendo assim, podemos observar que a gramática “Compact English Book”, é mais completa por conter uma explicação mais detalhada. Essa gramática introduz o assunto com um texto que possui diversos tempos verbais, despertando interesse no aluno com relação ao novo tema abordado (Present Perfect). Dando uma explicação prévia da estrutura deste tempo verbal, com exemplos e em seguida explicando através de…

Concurso ao Curso de Formação de Soldado Fuzileiro Naval Turma I/2006 – Número de inscrição do candidato: Código 00 - LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto com atenção. A seguir, assinale apenas uma alternativa para cada questão. TEXTO Pequena Fábula de Diamantina 1 Tendo herdado a casa do avô na cidade distante, para lá mudou-se com toda a família, contente de retomar o contato com suas origens. Em poucos dias, já trocava dedos de prosa com o farmacêutico, o tabelião, o juiz. E por eles…

alunos, iniciando na segunda semana de aula mais um aluno, ficando num total de 29. A execução iniciou em 17 de maio e finalizou em 18 de junho, totalizando 21 horas/aula. Os conteúdos trabalhados na prática de ensino foram os gêneros textuais e pronomes pessoais do caso reto, oblíquos, de tratamento, possessivos e demonstrativos. A turma escolhida tem cinco horas-aula semanais para tal disciplina. As aulas de Língua Portuguesa ocorrem nas segundas, terças, quintas e sextas-feiras.

inicial: Enviou de presente um livro para _____ e um disco para ______. Escolher uma resposta. a. mim – ti b. eu – tu c. eu – ti d. ti – eu e. eu – você Alternativa A Quando se tem pronomes pessoais funcionando como complementos verbais, usa-se pronomes pessoais oblíquos. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 (FUVEST) Assinale a alternativa em que está correta a forma plural: Escolher uma resposta. a. fuzil –…

ESCOLA SÃO DOMINGOS BATERIA DE EXERCÍCIOS – 1º TRIMESTRE LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO 1. Leia o texto abaixo. Como se forma o chulé? Tiago Jokura O chulé - ou bromidrose - é uma espécie de pum emitido por bactérias que se alojam nos nossos pés. Depois de se alimentarem de pedacinhos de pele morta e do suor acumulados no pé, as bactérias eliminam compostos químicos como ácido isovalérico e metanotiol, que causam o fedor característico. O cheirinho de queijo do chulé não é mera…

1.4 Figuras As figuras auxiliam a compreensão do texto e facilitam a sua explicação, além de economizar espaço. São consideradas figuras, as ilustrações tais como: quadros, fotografias, gráficos, lâmina, organogramas, fluxogramas, esquemas, desenhos, mapas e outros. As figuras devem ser numeradas em algarismo arábicos, na forma seqüencial e iniciar com letra maiúscula. O título e as explicações devem ficar abaixo da ilustração, antecedido da palavra “Figura” em negrito, seguida…

será um substantivo. Exemplo: “Vocês são todos aprendizes,...” Richard Bach Vocês: é um pronome pessoal, mas, nessa frase é o núcleo do sintagma se tornando um substantivo. Aprendizes: Adjetivo Numa frase podemos observar que o substantivo e o adjetivo estão facilmente claros, quando utilizamos o critério funcional para distinguir…

tapear”. Empregou-se a colocação proclítica do pronome átono, pelo mesmo motivo por que ela foi empregada na citação acima em: Escolher uma resposta. a. Cada qual se ajeite como puder. b. De modo algum me afastarei da cidade. c. Logo que o vi, chamei a polícia. d. alguém lhe disse que havia perigo. e. Oxalá a morte vos encontre preparado. Alternativa B A colocação proclítica é usada quando há palavras que atraem o pronome para antes do verbo. Com…

Inseridos nesta realidade pudemos constatar, em turmas preparatórias para o vestibular, que 1 grande parte de nossos alunos não conseguiam empregar com propriedade recursos relativamente simples da produção textual escrita, tais como o uso de pronomes relativos e a priorização de traços típicos da língua escrita. Mergulhados na intenção de entender as dificuldades de nossos alunos e dispostos a ajudá-los, passamos, então, a refletir sobre as causas dos problemas mencionados…

interpretação de texto. 6.1 Variedades de linguagem, tipos e gêneros textuais, adequação de linguagem. 6.2 Elementos de sentido do texto: coerência e progressão semântica do texto; relações contextuais entre segmentos de um texto; informações explícitas, inferências válidas, pressupostos e implícitos na leitura do texto. 6.3 Elementos de estruturação do texto: recursos de coesão; função referencial de pronomes; uso de nexos para estabelecer relações entre segmentos do texto;…