Sociologia

relação e à conexão entre as palavras de um texto, por meio de elementos formais, que assinalam o vínculo entre os seus componentes. Quando construímos um texto falado ou escrito, usamos alguns mecanismos que a língua nos oferece para garantir a compreensão do nosso leitor/ouvinte. Esses mecanismos linguísticos buscam garantir a coesão textual para que haja coerência. Assim, precisamos organizar nossas ideias de forma clara, usando elementos de conexão entre os parágrafos de um texto, entre os períodos de cada parágrafo, entre as orações de cada período de forma que as ideias estejam bem amarradas, permitindo ao leitor reconhecer a progressão das informações. Leia com atenção o trecho seguinte: Os amigos que me restam são de data mais recente; todos foram estudar a geologia dos campos-santos. Quanto às amigas, algumas datam de quinze anos, outras de menos, e quase todas creem na mocidade. Duas ou três fariam crer nela aos outros, mas a língua que falam obriga muita vez a consultar os dicionários, e tal frequência é cansativa (Texto de Machado de Assis, Dom Casmurro, adaptado para o exemplo). Vamos observar os elementos de coesão do texto: a) Os principais referentes do texto são: amigos e amigas. b) Destacamos, a seguir, os elementos de coesão relacionados a esses referentes: todos, algumas, outras, todas, duas, três, nela (mocidade), muita vez, tal frequência. No primeiro período (frase inicial até o primeiro ponto final), o pronome todos remete a amigos…

dos mecanismos linguísticos de coesão e coerência, seu uso e sua importância para desenvolvermos novos recursos para a produção e a leitura de textos. Incluímos, também no material teórico, uma revisão do emprego dos sinais de pontuação para completar a abordagem da boa produção de textos escritos e assegurar a qualidade de nossos textos escritos. Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as atividades. É importante…

dos mecanismos linguísticos de coesão e coerência, seu uso e sua importância para desenvolvermos novos recursos para a produção e a leitura de textos. Incluímos, também no material teórico, uma revisão do emprego dos sinais de pontuação para completar a abordagem da boa produção de textos escritos e assegurar a qualidade de nossos textos escritos. Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as atividades. É importante…

Portuguesa - Pedagogia Unidade: Texto: Coesão e Coerência Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Patrícia Leite Di Iório zzzzzzzzzzzzzzz ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Olá caros alunos, Nesta terceira unidade, discutiremos sobre o Texto e sua Textualidade. Nosso principal objetivo é conhecer um pouco mais como um texto se constitui e os fatores que o levam a ser um texto, principalmente para que possa produzir e corrigir textos com mais eficiência. Assim, essa unidade…

Professor (a):Cristiane Ano:9º. Turmas: 9.1 e 9.2  Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.  Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.  Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.  Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).  Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.  Leve o seu trabalho a sério e com…

gramática, interpretação de texto e redação oficial voltadas para concursos públicos. Trabalho ainda na Casa Civil da Presidência da República. Lá sou responsável pelo setor de capacitação de servidores. Também integro o quadro de instrutores da Esaf e recentemente ministrei o curso de Redação de Correspondências Oficiais e Atualização Gramatical para auditores fiscais e analistas tributários da Receita Federal. Aqui no Ponto já participei de diversos trabalhos. Em 2010, por exemplo, já…

viewFull view OF .11 Questoes ED Ratings: (0)|Views: 5.118|Likes: 9 Publicado porSernon Nonres Ver Mais 1 CURSO: ______________ ( Ficha 1 ) Estudos Disciplinares Campus: Data: / /Nome:RA: Turma: 1) O texto a seguir refere-se ao anúncio de divulgação pelo Dia Internacional da Pessoa com Deficiência , associadoao objetivo do trabalho voluntário – atividade desempenhada no uso e gozo da autonomia do prestador do serviçoou trabalho, sem recebimento de qualquer…

interpretação. A referência pode ser situacional, ligada a uma situação fora do texto, neste caso exofórica, ou pode ser textual, endofórica. REFERÊNCIA SITUACIONAL TEXTUAL EXÓFORA ENDÓFORA ANÁFORA CATÁFORA Referência pessoal – por pronomes pessoais e possessivos Referência demonstrativa – pronomes demonstrativos e advérbios indicativos de lugar Referência comparativa – efetuada por via indireta, por meio de identidade e similaridade. Exemplos - Você não se…

Copyright © 2009 by Sebastião J. Votre, Vinícius C. Pereira, José C. Gonçalves Direitos desta edição reservados à EdUFF - Editora da Universidade Federal Fluminense Rua Miguel de Frias, 9 - anexo - sobreloja - Icaraí - CEP 24220-900 - Niterói, RJ - Brasil Tel.: (21) 2629-5287 - Fax: (21) 2629- 5288 - http://www.editora.uff.br - E-mail: secretaria@editora.uff.br É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da Editora. Normalização: Danúzia da Rocha de Paula…

(19) 3251-1012 www.elitecampinas.com.br O ELITE RESOLVE AFA 2009 – FÍSICA FÍSICA a) Os valores do potencial elétrico V em cada vértice de um quadrado estão indicados na figura abaixo. b) 2 v0 qE ⎛ ⎞ senθ ⎜ cosθ + senθ ⎟ m 2g ⎝ ⎠ c) QUESTÃO 01 v0 ⎛ qE ⎞ sen 2θ ⎟ ⎜1 + m 2g ⎝ ⎠ v0 ⎛ qE ⎞ ⎜ sen2θ + ⎟ g⎝ mg ⎠ d) 2 v0 ⎛ ⎞ qE sen2θ ⎜ 1 + tgθ ⎟ g mg ⎝ ⎠ Resolução Alternativa D Para avaliarmos a distância horizontal…