O Projeto Político Pedagógico Vê A Escola Como Um Todo Em

RESUMO Este artigo aborda sobre a questão-racial e social no ambiente educacional. No entanto, parte-se do objetivo geral da pesquisa, visando refletir sobre a realidade da discriminação étnico-racial social nas escolas públicas brasileiras. Para isso, foi realizado um estudo bibliográfico onde buscamos um embasamento teórico nas reflexões de importantes autores que preocupam com a erradicação das diversas formas de preconceito presente na área educacional, sobre

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DISCIPLINA: PIPE II RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Maria Angélica Garcia Alves Professor: Eucídio Pimenta Arruda Tutor (a): Sandra Dornelas UBERABA 2012 I - Introdução O presente…

PROJETO PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO SETEMBRO-2010 SANTA RITA-PB. SUMÁRIO Apresentação 3 Justificativa 5 Metodologia 5 Contextualização e caracterização da escola 6 Fundamentos teóricos 10 Diagnóstico da escola 13 Visão Estratégica 15 Blocos de conteúdos 16 Calendário de atividades 24 Avaliação 26 Considerações finais 28 Bibliografia 29 APRESENTAÇÃO O projeto…

.6 4.CONSID.FINAIS..................................................................7 5.REFERÊNCIA.......................................................................9 1. INTRODUÇÃO Esta atividade prática supervisionada foi realizada na Escola Municipal Professor Daniel Alvarenga , com o objetivo de promover o aprendizado sobre a temática da gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira. Na elaboração da atividade discutimos com pesquisas em diversas…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO O planejamento é um processo permanente que implica escolhas, opções para construção de uma realidade, num futuro próximo. Embora o processo de planejamento ocorra a todo o momento na escola, é importante que as opções assumidas coletivamente estejam materializadas em um documento que, na prática, toma vários nomes: planejamento pedagógico, proposta pedagógica, projeto político-pedagógico, projeto pedagógico, projeto pedagógico-curricular ou plano da…

quem faz esse papel de coordenar, supervisionar, aconselhar, etc. Para um melhor andamento da escola com os pais, professores e comunidade. 4- Nos Artigos 8o e 9o do Decreto no72. 846 de 26 de setembro de 1973 constam as atribuições do OE. Aponte cinco de cada artigo e comente sobre cada uma. R: a) Planejar e coordenar a implantação e funcionamento do Serviço de Orientação Educacional em nível de: Escola: Fazer palestras. Comunidade: Talvez possa ser mais difícil. O pedagogo…

Projeto político-pedagógico: utopia ou realidade? Pedagogical Political Project: utopia or reality? Proyecto Político Pedagógico: utopía o realidad? João Malheiro Mestre em Educação,Faculdade de Educação da UFRJ; Diretor do Centro Cultural de Laranjeiras (Rio de Janeiro); Consultor educacional Correspondência RESUMO O tema da autonomia da escola vem sendo colocado em pauta, mais intensamente, pelos estudiosos e pesquisadores da educação brasileira desde que os…

termos apropriadamente um norte a ser seguido, o qual baseará nossa analise, uma vez que a noção de individuo gera concepções complexas e não queremos aqui trabalhar com uma noção equivocada que tangencia o viver pedagógico. Assim, quais seriam os fatores relevantes, para um profissional pedagógico, ao que diz respeito à diversidade individual presente em uma sala de aula com alunos cujas experiências de vida mostram-se diferenciadas? Nos dois textos lidos “O mundo” e a resolução nº 04…

O projeto político pedagógico é um conjunto articulado de propostas e ações, delimitadas, planejadas, executadas e avaliadas em função de uma finalidade que se pretende alcançar. Por isso, deve-se considerar oprojetopolíticopedagógicocomo um processo permanente de reflexão e busca de alternativas viáveis aefetivação de sua prática cotidiana. O PPP é uma proposta flexível, a ser permanentemente revisada, atualizada e concretizada nos projetos educacionais, planejados

transformações econômicas e tecnológicas, bem como os princípios, funções e maneira de gerir interferem nas práticas sociais e educacionais. Pratique 02 – Crie um quadro comparativo das Escolas de Administração Clássica, Relações Humanas, Behaviorista e Estruturalista. Em qual destes modelos a sua escola se classifica? Justifique. Clássica A perspectiva dos resultados é determinante da maneira correta e eficiente de execução do trabalho. Relações Humanas…