O Projeto Político Pedagógico Vê A Escola Como Um Todo Em

Brasil em 2003 e foi implantada em 2004. Devido a tal implantação, assegurar a todas as crianças um tempo mais longo no convívio escolar, mais oportunidades e um ensino de qualidade é a proposta do Ministério da Educação (MEC).Com um tempo maior de escola os conteúdos são aprofundados e o alunos podem aprender mais e melhor. O programa prevê que aos seis anos de idade a criança esteja no 1° ano do ensino fundamental e termine esta primeira fase aos 14 anos quando estará no 9° ano. Porém…

TEMA: TEXTO 01 GESTÃO DA EDUCAÇÃO: ORIGENS, FUNDAMENTOS E COMPROMISSOS NA SOCIEDADE MUNDIALIZADA Naura Syria Carapeta Ferreira A gestão da Educação e a função social da escola são os temas mais frequentes no debate contem-porâneo sobre Educação. Mas, por que se tornou cada vez maior a importância da gestão da Educação e da escola na atualidade? A Educação é um processo tipicamente humano, que possui a especificidade formar cidadãos por meio de conteúdos "não-materiais" que são as…

FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CAMPUS SERTAO/ DELMIRO GOUVEIA PROJETO PEDAGÓGICO, ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR Prof.ª: ADRIANA DEODATO A ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DELMIRO GOUVEIA – AL JANEIRO/ 2015 MARIA GABRIELA DA SILVA LIMA WILLIAM DANTAS DE OLIVEIRA TURMA: N e S A ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA Dissertação apresentada à disciplina de projeto pedagógico, organização e gestão do trabalho escolar da…

onde o cumprimento das atribuições de cada sujeito frente à escola é fundamental no processo ensino-aprendizagem. Teve-se como objetivo analisar os desafios, estratégias e procedimentos viáveis para o exercício de uma gestão democrática em busca de uma educação de qualidade fundamentada nos princípios da descentralização e autonomia. A metodologia usada foi uma pesquisa através de um instrumental semiaberto realizado com gestores de escolas públicas.

importância da escola transformada em panacéia para todos os males da combalida sociedade contemporânea, ciclicamente torpedeada por graves e profundas crises econômicas, sociais, politicas e geopolíticas, bem como por agudas crises morais. Essa grande quantidade de informações com que somos bombardeados, como, em geral, não vem acompanhadas por uma análise mais acurada e critica de seu conteúdo, acaba reforçando uma visão de senso comum e as opiniões socialmente difundidas sobre a…

Currículo escolar Como decorrência da própria lei, a escola precisa ensinar criança a estabelecer relações entre a sua experiência cotidiana e os conteúdos escolares, em torno dos quais todos trabalharão, ampliando, assim, o seu universo de referência. (2009 ) É mais que um rol de conteúdo, representa a caminhada que os alunos fazem ao longo de seus estudos, implicando tanto os conteúdos passados e estudados quanto atividades realizadas na escola. E utilizado nas práticas , vivencias e…

do Currículo; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade; Seminário Interdisciplinar II. Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Vilze Vidotti, Bernadete Strang. Cachoeiro de Itapemirim 2013 1 INTRODUÇÃO O objetivo do referido trabalho consiste em analisar a escola EMEB “Monteiro Lobato” enquanto um espaço educativo. Para tanto será investigado a realidade educacional da referida escola e ver de perto seu ambiente educativo…

paradigmas de gestão na educação brasileira, entende-se que o principio democrático deveria pautar a gestão da escola pública com a participação dos diretores, coordenadores, professores, funcionários, alunos e pais na definição e condução no funcionamento das unidades escolares. Mas, é a partir da nova Constituição brasileira denominada de “Constituição Cidadã” no seu artigo 206 que se vê consolidada, ainda que somente na lei, o principio de gestão democrática na educação,…

as duas temáticas não significa que, ao se discutir a inclusão na educação, sejam realizados na sociedade, debates sobre a diversidade de grupos que se encontram à margem do processo social, expropriados dos direitos que são garantidos por lei, a todos os cidadãos, independente de suas de suas diferenças individuais.Pela amplitude de significados e relações que os termos inclusão e diversidade podem sugerir ao leitor deste texto, que tem o propósito de explicitar as políticas…

forma unida, com trocas de idéias, centralizada para uma ação democrática, com todos da unidade escolar incluindo a comunidade. O gestor escolar, além de relacionar-se com a comunidade, tem como missão defender os objetivos educacionais. Recebe ordens diretas da administração central (Secretaria Estadual da Educação) e precisa cumprir leis e regulamentos. Por outro lado, é pressionado pelos que trabalham na escola, a apresentar soluções para problemas que nem sempre lhe é…