O projeto curricular e o planejamento de ensino. planejamento: por que e quando planejar. projetos multidisciplinares .

Justificativa: A higiêne pessoal e a boa alimentação nos acompanham desde a nossa infância, chegando um determinado momento em que temos que aprender a ter nossa própria independência. Objetivo da aula * Proporcionar bons hábitos de higiêne. É um dos fatores mais significativos para as crianças, pois isso em relação aos padrões nutritivos de sua alimentação e a cuidar melhor da higiene de nosso corpo por isso nós evitamos vários tipos de doenças infecciosas, lavando as mãos, esterilizando bem os alimentos e vários outros métodos de higiêne. A falta de higiêne pode causar diversos danos à saúde como; dermatose, foliculite, micose, parasitose entre outros é necessário que as crianças recebam informações de forma interativa e com abordagem multidisciplinar. A metodologia é aplicada através de exposições de cartazes, fantoches vídeos e musicas educativa. * Estimular cuidados com alimentação, o professor pode apresentar vários alimentos as crianças. Com receitas que envolvam alimentos saudáveis professores e alunos podem provar vários pratos que eles mesmos prepararam. Dessa forma, além de despertar o espirito de equipe nas crianças, ainda despertar sua curiosidade para provar alimentos novos. * Incentivar estilo de vida saudável é essencial em cada uma delas a alimentação saudável tem uma importância diferente. Quando somos crianças, nossa alimentação é voltada para o crescimento de nossos ossos, pele, músculos e órgãos. Nessa fase brincamos, pulamos e…

DESAFIOS DO ENSINO APRENDIZAGEM. Planejamento e Projeto Curricular Planejamento é uma recurso e organização fundamental para a ação educacional. É o momento em que o professor elabora atividades escolares em uma área de estudo para um determinado ano letivo. Tem como objetivo gerenciar as mudanças e inovações dentro das escolas. Planejamento e Projeto Curricular Ao elaborar um plano de ensino o professor deve definir as metas a serem alcançadas, valorizar e utilizar os conhecimentos…

O PLANEJAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR Palavras-chave: Planejamento; professores; contexto escolar. O planejar foi uma realidade que sempre acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre pensou suas ações, embora não soubesse que deste modo estaria planejando. Ele pensa sobre o que fez, o que deixou de fazer, sobre o que está fazendo e o que pretende fazer no futuro; ele usa sua razão, sempre imagina o que pretende fazer, ou seja, suas ações. O ato de imaginar, pensar, não…

PPP PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO O que se entende em planejar? Planejar é o processo de pensar para que, por que, o que, quando, como e com que meios será feito o que pretendemos. Planejar implica, primeiramente, pensar o que se quer, depois o que se tem e, por fim, como e o que fazer para se chegar onde se quer. Em outras palavras, é a previsão de ações para se alcançar objetivos em busca de melhorar a realidade que se conhece,de forma racional e científica. O…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Didática e Práticas de Ensino 1° sem/2013 3ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Planejamento de ensino e projetos multidisciplinares.Planejamento e projeto curricular. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. Gestão da Sala de aula. Indisciplina Escolar. Objetivos…

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA ESCOLA: ARTICULAÇÃO E NECESSÁRIA DETERMINAÇÃO IDEOLÓGICA (Planning is evaluation in the school: articulation is necessary ideological determination) Cipriano Carlos Luckesi Doutor em Filosofia da educação pela PUC/SP Professor da Universidade Federal da Bahia – UFANA e da Universidade Federal de Feira de Santana Maria Alice Alves Oliveira Pedagoga pelo ISEC mariaaliceg10@hotmail.com Resumo Nesse artigo, analisamos a necessidade do…

Plano de Ensino e Aprendizagem – PEA Período Letivo: 2014_1 Curso: Pedagogia Série: 3ª Disciplina: Didática e Práticas de Ensino Carga horária: 100 Ementa Planejamento de ensino e projetos multidisciplinares. Planejamento e projeto curricular. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. Escolha dos procedimentos de Ensino e Organização das Experiências de Aprendizagem. Escolha e utilização dos Recursos Audiovisuais. Informática na Educação. Gestão da Sala de…

O PLANEJAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR Anailton de Souza Gama1 Sonner Arfux de Figueiredo2 Resumo: O presente artigo pretende discutir o planejamento no contexto escolar, entendendo que a escola tem um importante papel na formação e no desenvolvimento do homem e, um aliado insubstituível dessa concepção de escola, é o planejamento educacional que possibilita a ela uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, baseado na necessidade e no…

RA: 6277280087 LUCIANA M. DA SILVA RA: 6277245140 RAFAELA T. DE S. E S. FONSECA RA: 6621361588 ROBERTA DÉBORA DE S. PONTES RA: 6238199457 ROSA MARIA MARCON SILVA RA: 6451317050 O PLANEJAMENTO E O PROJETO CURRICULAR. PLANEJAMENTO: POR QUE E QUANDO PLANEJAR. TIPOS DE PROBLEMAS. PROJETOS MULTIDISCIPLINARES. TAUBATÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA ILZA APARECIDA DE O. ARAÚJO RA: 6277280087…

- Elaborem a leitura do texto 5 “Como planejar o ensino”, e de forma resumida escreva o entendimento do grupo sobre: 1. O que significa planejar o ensino? O planejamento faz parte do cotidiano do ser humano, pois estamos constantemente enfrentando situações que não pertencem ao contexto de nossa rotina. Essas situações precisam ser enfrentadas mediante a utilização de procedimentos racionais para suas consequências não sejam insatisfatórias. Por isso é necessário que primeiro…