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Plano de Ensino e Aprendizagem – PEA
Período Letivo: 2014_1
Curso:

Pedagogia

Série: 3ª

Disciplina:

Didática e Práticas de Ensino

Carga horária:

100

Ementa
Planejamento de ensino e projetos multidisciplinares. Planejamento e projeto curricular. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. Escolha dos procedimentos de Ensino e Organização das Experiências de Aprendizagem.
Escolha e utilização dos Recursos Audiovisuais. Informática na Educação. Gestão da Sala de aula. Indisciplina
Escolar.

Objetivos
Aprofundar as questões inerente às dimensões do processo didático de ensinar, aprender e avaliar.
Oportunizar a construção de conhecimentos didático-pedagógicos estabelecendo um diálogo entre a formação e a docência, ou o estágio supervisionado. Favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas contextualizadas num processo ativo em oposição à noção de oferta de um conjunto de estratégias e procedimentos que se põe em prática. Conteúdo Programático
1.O Projeto Curricular e o Planejamento de ensino.
2.Planejamento:por que e quando planejar
3.Projetos multidisciplinares
4.Desafios à prática docente reflexiva e investigativa: desafios e inovações
5.O cotidiano em sala de aula. A didática como prática social concreta, complexa e histórica
6.Reflexões sobre a aprendizagem dos que ensinam
7.Avaliação no processo ensino-aprendizagem
8.Competências e habilidades: uma visão construtiva
9.Funções da avaliação escolar hoje
10.Gestão da Sala de aula
11.O cotidiano em sala de aula
12.Aprendizagem em sala de aula: ensinar e aprender
13.Dificuldades de aprendizagem
14.Disciplina em sala de aula: um desafio do processo educacional
15.Indisciplina Escolar: determinações e ações

Procedimentos Metodológicos Indicados
Web aulas, interação com tutor EAD Online e Offline, Atividades a Distância.

Sistema de Avaliação
Prova Escrita de 0 a 6 pontos
Desafio Profissional de 0 a 4 pontos

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Bibliografia Básica Padrão
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HAYDT,