O Professor Em Construção

Etapa I Prática Pedagógica I Escola Estadual Professor Francisco Letro. Fundada em 07 de dezembro de 1965. Atualmente atendendo aproximadamente 580 alunos. 1º ao 5º ano (Ciclo Inicial de Alfabetização e Ciclo Complementar). Com localização central, próximo ao Cemitério Municipal e Canteiro de obras de Coronel Fabriciano no bairro Giovannini. O prédio possui dois pavimentos, numa rua com casas baixas e um único comércio(bombonieri). Próximo da Avenida Magalhães Pinto com um…

Muito se tem falado e escrito sobre a aprendizagem, de como a escola deve ter por objetivo a construção de cidadãos críticos e que pode ser a única responsável pela aprendizagem do aluno. Antes de se buscar os responsáveis pelos fracassos no processo de aprendizagem é preciso compreender sobre alguns significados. Acreditando que aprendizagem é um “processo complexo e é influenciado por vários fatores, interno e externo, individual e social’ (Netto, 2002, p. 9), por ser complexo está sujeito

referentes ao estágio que teve por objetivo investigar a formação e a prática do profissional que atua na educação infantil. Analisamos o papel da formação na prática educativa do professor e a importância que ele atribui a essa formação para melhoria de seu fazer docente. Buscando destacar a importância da gestão colegiada na construção e execução do projeto político-pedagógico da escola, visando também colaborar sobre a inserção desse projeto em uma discussão mais ampla, que é a da…

comunicação (TICs) possibilitou repensar o modelo do processo ensino aprendizagem, por meio dos diversos recursos que são utilizados pelos professores. Dando ênfase ao modo como os professores estão inserindo as tecnologias no processo ensino aprendizagem de maneira que os alunos possam construir seus próprios conceitos e que usem a tecnologia que eles conhecem para a construção do saber. Refletindo a importância das tecnologias e das práticas inovadoras dentro e fora do ambiente…

do NEIM/UFBA. Sou licenciada pela UCSAL em Geografia(1996.2) epós-graduada em História Social e Cultura Afro-brasileira pela UNIME/FETRAB(2007.2). Em 2008, participei de um curso de qualificação em Gênero e Diversidade, com duração de 80h, para Professores da RedePública Estadual de Ensino oferecido pelo NEIM/UFBA em parceria com a Secretaria de Educação do Estado da Bahia. O mencionado curso serviu de estímulo para aprofundar o conhecimento científico acerca datemática em questão,…

muitas repercussões nas escolas pelos nossos educadores. Os assuntos a serem abordados neste trabalho são as medidas necessárias para que o Processo de Inclusão se efetive na escola de Paulo Freire, qual deve ser a postura do professor que irá assumir a turma da Educação de Jovens e adultos, no que se refere à legislação que trata sobre EJA, a identidade do aluno da EJA, Experiência do aluno da EJA, Metodologia em sala de aula. Como o Projeto Poliítico Pedagógico…

contribuição da experiência do estágio e da realização dos Seminários Presenciais de Pesquisas e Prática Pedagógica realizados durante o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. PALAVRA - CHAVE: Avaliação. Aprendizagem Escolar. Paradigmas. Professor. _______________________________________________ * Graduada do Curso de Ciências Biológicas da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC, Campus de Vitória da Conquista/BA 1 INTRODUÇÃO A avaliação, tal como…

Biologia DISCIPLINA: Pesquisa e Prática Pedagógica III CIRCUITO: 13º ALUNA: Vanessa de Jesus Nogueira PROJETO DE INTERVENÇÃO O RESGATE DA RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO NO ESPAÇO ESCOLAR Riacho de Santana – BA Setembro – 2011 VANESSA DE JESUS NOGUEIRA O RESGATE DA RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO NO ESPAÇO ESCOLAR Projeto de intervenção apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distancia, como requisito a…

O CONHECIMENTO COMO ELEMENTO FUNDANTE NA CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: DESAFIOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS Fábio Lopes Barbosa 1INTRODUÇÃO 1.2 Construção da autonomia Começo este trabalho como quem se propõe a ter a construção da autonomia, baseando-me no próprio tema o qual me leva a ter o conhecimento assentado na base da pesquisa. Na necessária vontade de pesquisar para conhecer o que ainda não sei e o que passará a ser conhecido. Sendo assim,…

com este documento burocratico, revelador, organizador do trabalho pedagogico, envolve uma politica educacional na escola com uma suma importância na busca de qualidade de ensino e cumprir metas na instituição escolar. A participação do professor na construção coletiva do PPP,entendido como um instrumento que organiza e consolida o trabalho pedagógico (ensino, pesquisa e extensão) na instituição de ensino superior,onde o PPP estabelece os principios, as diretrizes e as finalidades das…