O Professor De Sociologia Ao Entrar Na Sala De Aula Encon

a partir de 1977. Em feve¬ reiro de 1969, o governo Costa e Silva chegou a baixar um dispositi¬ vo específico para reprimir a oposição política e a atividade crítica nas universidades: o Decreto 4 7 7 , que previa o desligamento de estudantes, professores e funcionários envolvidos em atividades subversivas. Os sindicatos de trabalhadores, fortemente golpeados pelo regime já nos primeiros dias de abril de 1964, conseguiram se reerguer gra¬ dualmente e realizar importantes greves em 1968,…

a Livraria Martins Fontes Editora Ltda. Rua Conselheiro Ramalhn, 330 01325·000 Sao Paulo SP Brasil Tel. (11) 3241.3677 Fax (11) 3105-6993 e-mail: injo@martinsjonteseditora.com.br http://www.martinsjonteseditora.com.br XV CURsa, ANa DE 1978-1979 Aula de 10 de janeiro de 1979.......................................... Questoes de metodo. - Supor que os universais nao existem. - Resumo do curso do ana precedente: 0 objetivo limitado do governo da razao de Estado (politica external e 0…

referentes do dis-cursojornalístico ............. 208 4.2.3 A unidade discursiva: a notícia . . . . . . 211 4.2.4 A génese dos estudos académicos sobre jornalismo ................ 213 4.2.5 O paradigma do gatekeeping . . . . . . . 216 4.2.6 Sociologia interpretativa aplicada ao campo jornalístico ................ 221 4.2.7 Os estudos sobre distorção . . . . . . . . 227 4.2.8 Estudos construtivistas . . . . . . . . . . 229 4.2.9 Comunidade, identidade e cultura…

PUBLICAÇÃO QUADRIMESTRAL EDITADA PELO CEBES Centro Brasileiro de Estudos de Saúde Avenida Brasil, 4036 – sala 1010 – Fundação Oswaldo Cruz 21040-361 – Manguinhos – Rio de Janeiro – RJ Tel.: (21) 590-9122 ramais 240/241 Cel.: (21) 9695-7663 – Fax.: (21) 590-9122 ramal 241 e-mail: cebes@ensp.fiocruz.br home-page: http://www.ensp.fiocruz.br/cebes/cebes.html DIREÇÃO NACIONAL (GESTÃO 1998/2000) Presidente Paulo Duarte de Carvalho Amarante (RJ) 1O Vice-Presidente João José…

ressignificação e (re)descoberta de outras práticas de educação que aconteciam no âmbito dos serviços e dos movimentos populares. Protagonizado por múltiplos atores da sociedade civil: movimentos sociais, profissionais que atuam nos serviços de saúde, professores e pesquisadores de universidades, educadores populares e agentes populares de saúde, o processo de construção tem como base a reflexão sobre o estado da arte das práticas de educação em saúde nos serviços e a formulação de…

considerados importantes. ?? levamos em conta a apreciação espontânea de colegas, além de termos consultado, em diver sos estados, professores que utilizaram nosso livro em sala de aula. Nós próprias, na conti nuidade da atividade docente, fomos severas críticas desse trabalho. Esperamos que nosso livro continue ser vindo para facilitar o trabalho do professor em sala de aula. Estamos abertas à apreciação crí tica de nossos colegas, na certeza de que tal contribuição é…

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THURLER, Mônica Gather ....................................................................................................... 67 - FORMANDO PROFESSORES PROFISSIONAIS: QUAIS ESTRATÉGIAS? QUAIS COMPETÊNCIAS? PERRENOUD, Philippe; PAQUAY, Léopold; ALTET, Marguerite e CHARLIER, Évelyne...................................................................... 71 - PROFESSOR REFLEXIVO NO BRASIL: GÊNESE E CRÍTICA DE UM CONCEITO - PIMENTA, Selma G. .............................................. 72 -…

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