Aula-tema 7: tipologia textual: os textos argumentativos

aprenderemos sobre as diferentes formas como esses se organizam, isto é, os modos de organização do discurso, os quais são: narração, descrição, exposição, argumentação, injunção. Esses modos de organização do discurso não necessariamente aparecem sozinhos em um gênero, mas se combinam com outros, desempenhando cada um sua função. Em um conto, por exemplo, apesar de a narração ser o eixo condutor do texto, ela é permeada de descrições, de personagens e de cenários. Uma palestra ou um artigo de opinião podem conter, em sua estrutura, pequenas narrativas que ilustrem os argumentos contra ou a favor de um determinado ponto de vista. No entanto, pode-se perceber uma dominância de um tipo sobre os demais, definindo-se, portanto, o texto em função da categoria dominante. Há dois principais critérios[1] para diferenciar os modos de organização do discurso: 1) Primeiro critério: objetivo com que o texto é produzido. descrição caracterizar pessoas, lugares, coisas dar detalhes (presente em gêneros como: conto, crônica, romance, piada, anúncio, roteiro de viagem etc) narração contar os fatos, os acontecimentos (presente em gêneros como: conto, crônica, romance, piada, notícia, relatório etc) exposição refletir, explicar, avaliar, conceituar, expor idéias, analisar (presente em gêneros como palestra, comunicado, resenha, notícia etc) argumentação convencer, argumentar, mudar a opinião do leitor (presente em gêneros como carta,…

aprenderemos sobre as diferentes formas como esses se organizam, isto é, os modos de organização do discurso, os quais são: narração, descrição, exposição, argumentação, injunção. Esses modos de organização do discurso não necessariamente aparecem sozinhos em um gênero, mas se combinam com outros, desempenhando cada um sua função. Em um conto, por exemplo, apesar de a narração ser o eixo condutor do texto, ela é permeada de descrições, de personagens e de cenários. Uma palestra ou um…

no primeiro parágrafo, conhecido como lide, são apresentadas de forma sintética informações fundamentais – o quê, quem, onde, quando e por quê –, que situam o leitor quanto ao que está sendo narrado. No caso do poema – gênero literário –, que imita uma notícia de jornal, também temos os mesmos elementos comuns aos demais. Isso ocorre porque em todos esses gêneros, optouse por um modo específico de organização: a narração. O texto narrativo constitui-se de uma série de fatos – reais…

por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito. Algumas imagens utilizadas neste trabalho estão livres de direitos autorais, de acordo com a licença Creative Commons. SUMÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA TEMA 3: RESENHA CRÍTICA 3.1 - Conceituando gênero do discurso________________________________________ 13 3.2 - Reconhecendo Resenha Crítica_________________________________________13 3.3 - A organização de uma resenha crítica_____________________________________…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Textos literários . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Primeiros passos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

manter informados lemos jornais e revistas; textos que lemos para realizar nossos trabalhos acadêmicos (livros, dissertações entre outros) e ainda assim os que nos dão prazer (poemas, contos, romances) e os que somos obrigados a ler de vez em quando (manuais), dos que caem em nossas mãos (panfletos). Leitura e produção de sentidos Anedotinhas do Bichinho da Maça O caipira andava ao longo da estrada seguido de dez cavalos. Nisso vem um automóvel e o motorista grita para o caipira. --…

PROCESSO DE INGRESSO NA UPE Sistema Seriado de Avaliação CADERNO DE PROVA - 1º DIA LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA LÍNGUA ESTRANGEIRA FILOSOFIA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO Não deixe de preencher as informações a seguir: Prédio Sala Nome Nº de Identidade Nº de Inscrição Órgão Expedidor UF SSA – 3ª Fase 1º Dia Página 2 SSA – 3ª Fase Caro Candidato, Conforme o Edital do Seriado 3, quanto à Redação, lembramos: Automaticamente será atribuída…

Estrutura do parágrafo. 1. Estrutura do parágrafo. Objetivo: desenvolver parágrafos coerentes. Definir como se desenvolve o parágrafo e apresentar exemplos de parágrafos padrões e exemplos de parágrafos incoerentes. Definição: Unidade de composição constituída por um ou mais de um período, em que se desenvolve determinada idéia central. Importância: Facilita ao escritor a tarefa de isolar e depois ajustar convenientemente as idéias principais de sua composição,…

Orgulhosamente o site Leitura Dinâmica.net (www.leituradinamica.net) divulga este excelente guia de leitura dinâmica. Encontrado na Internet e sem informações de copyright, ainda que tentássemos localizar o autor, este livro é distribuído para que o conhecimento não fique preso. Leia, estude e se aprimore! Equipe Leitura Dinâmica.net ESCRITOR POR CURSOMASTER Divulgado por Leitura Dinâmica.net Copyright não disponível…

em preparar seus leitores para os desafios do terceiro milênio. Muitas tarefas, poucos tempo, muita competição, aproveite este curso, leia com atenção, dedicação e concentre-se em seus objetivos. Você será um vencedor! CURSO DE LEITURA DINÂMICA E MEMORIZAÇÃO TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR APRESENTAÇÃO No mundo competitivo em que vivemos hoje, a informação tornouse uma poderosa aliada para o melhor desempenho nos estudos, além da realização de bons negócios, para o sucesso pessoal e…