Trabalho de atps

é, que permitam o entendimento que ocorre efetivamente no interior da escola, "mais precisamente como os grupos vivenciam as práticas cotidianas, tanto dentro como fora de sala-de-aula, relacionando-se com o poder" (Teixeira & Porto, 1997, p. venciam as práticas cotidianas, tanto dentro como fora de sala-de-aula, relacionando-se com o poder" (Teixeira & Porto, 1997, p. 221). Para Lucchesi (1997, p. 233-4), o diretor é um importante profissional nesse contexto. Ele deve ser um articulador. Salienta a autora: Canalizar a fluência desse poder numa ação educativa parece constituir um desafio para o diretor da escola, articulador de todas as forças no interior desta instituição ... Para isso, faz-se necessário que ele esteja consciente das microrelações de poder que perpassam seu cotidiano para poder exercer seu papel de articular a organicidade da escola, sem permanecer aferrado a sua face legaL.. Caso contrário, pode ocorrer o que vem se tomando uma prática institucional: o diretor representa o poder de plantão. Por outro lado, nos discursos dos demais educadores, está presente o desejo de uma escola democrática e de qualidade, um desejo, diria, muito consistente. Mas por que suas ações reforçam uma estrutura de relação de poder semelhante à do Estado autoritário? Seriam eles também destinados para tal? Essa é a situação que se mostra no nível da escola. É

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA "JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Presidente Prudente Gestor Educacional: Rumos da relação de poder e resistência na escola. Atividade solicitada para a conclusão da disciplina Gestor Educacional: Rumos das relações de poder e resistência na escola Profa. Dra Maria Amélia , do Curso de Especialização em Gestão Educacional da Faculdade de Ciências e Tecnologia UNESP. PRESIDENTE…

JUVENTUDE, ESCOLA E VIOLÊNCIA INTRODUÇÃO 1º Bloco: Violência: múltiplas faces O que é violência? Um atributo da pessoa humana? Um traço contemporâneo? Um componente do DNA? do sujeito “é, hoje, praticamente unânime [...] a ideia de que a violência não faz parte da natureza humana e que a mesma não tem raízes biológicas” (MINAYO, 1994). “fenômeno histórico-social, construído em sociedade”, portanto, “pode ser desconstruída” (MINAYO, 1999). “Violência seria, então,…

Pereira JAPECANGA2 Introdução A escola pública de Ensino Fundamental e Médio vive uma realidade bastante difícil, em vários sentidos, ou seja, professores mal fonnados, jornada de trabalho excessiva, políticas públicas antidemocráticas etc. Por conseqüência, a baixa qualidade de ensino é um problema arnplaInente conhecido pelos atores sociais. O governo, através da Secretaria da Educação e outros órgãos, pressiona as autoridades escolares, notadamente os diretores, para melhorarem a…

nos dias de hoje, dentro das contingências da nossa existência atual e da nossa posição presente, diante da realidade em seu conjunto?” “E quem desejará fazê-lo em uma época na qual, em lugar da ideia de ´tradição` se colocou o conceito de ´progresso`?” Nos tempos modernos as tradições estão desgastadas. O moderno se afirma como o novo que se auto-justifica frente o passado. Ele é por tanto questionador das tradições. Mas esse não é o maior dos escândalos da fé hoje. Qual será esse…

deste espírito aparentemente folgazão, que têm como marca o uso exagerado dos diminutivos, visando, justamente, a quebra da formalidade da relação que deve estar se estabelecendo, para que esta passe a se tornar uma relação de “amigos”, para que passe a imperar a máxima, dito popular que se torna regra de conduta e ‘verdade’ sociológica: “Aos inimigos, a lei; aos amigos, tudo!” (DAMATTA.1997: 24) Quer dizer, é preciso dominar as regras do trânsito facilitado pelas esferas do poder,…

Direitos Humanos. Uma das atividades dessas Comissões tem sido a realização de campanhas, a cada dois anos, com temas diferentes, cujo objetivo é o de sensibilizar, denunciar e alertar para determinadas questões existentes em nossa sociedade e que, portanto, dizem respeito também aos psicólogos e à sua atuação profissional. Em 2002, foi lançada uma campanha voltada para a questão do preconceito racial. Com o tema “O preconceito racial humilha, a humilhação Os saberes da Psicologia podem…

mente de cada homem. Jesus Cristo purifica e liberta das nossas carências humanas a busca do amor e da verdade e desvenda-nos, em plenitude, a iniciativa de amor e o projecto de vida verdadeira que Deus preparou para nós. Em Cristo, a caridade na verdade torna-se o Rosto da sua Pessoa, uma vocação a nós dirigida para amarmos os nossos irmãos na verdade do seu projecto. De facto, Ele mesmo é a Verdade (cf. Jo 14, 6). 2. A caridade é a via mestra da doutrina social da Igreja. As diversas…

educação. 16. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. Capitulo II Principais idéias de Vygotsky (Item 2) (p. 38) A teoria histórico cultural do psiquismo, também conhecida como abordagem sócio-interacionista elaborada por Vygotsky, tem como objetivo caracterizar os aspectos tipicamente humanos do comportamento e elaborar hipóteses de como essas características se formam ao longo da história humano de como se desenvolvem durante a vida de um individuo. (p. 39) Segundo ele, esses…

Imagens: Shutterstock Palavras dos Autores Começamos estas linhas dando-lhe as boas vindas e parabenizando-o pelo ingresso em uma nova jornada, a jornada do conhecimento. Se alguns obs- táculos tiveram que ser superados para chegar aqui, outros certamente surgirão até que se conclua esta fase de aprendizado. Mas como diria Guimarães Rosa (2006, p.318) “a vida é assim: esquenta e esfria, aperta e daí afrouxa, sossega e depois desinquieta. O que ela quer da gente é coragem”. Assim…