O Planejamento E O Curriculo Para Inclusão

RESUMO Este estudo pretende demonstrar a importância e a necessidade de criar um planejamento diário detalhado, com adequações necessárias ao desenvolvimento individual, no trabalho realizado com TGD. A escola e o professor precisam traçar metas para cada caso e situação. Objetivou-se ressaltar e compreender a relevância de ter intenção pedagógica presente para alcançar metas e objetivos específicos na inclusão escolar. O conceito de Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) surge no…

ÁREA. Manaus 2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 INCLUSÃO E AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA 6 SER DIFERENTE. 8 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 10 TEXTO REFLEXIVO 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 INTRODUÇÃO A presença e o atendimento a pessoas deficientes vêm se modificando progressivamente. A prática da inclusão vem ocupando, cada vez mais, espaços sociais como…

Quais linguagens serão desenvolvidas? Marque quantas opções forem necessárias LINGUAGEM OK Circo Dança Teatro Música Arte digital Literatura Artes visuais Artes integradas (agregam, inclusive, patrimônio cultural, inclusão digital, moda, design, culturas indíginas e populares) Quais as atividades que serão realizadas pela ocupação? Marque pelo menos 4 atividades ATIVIDADE OK Apresentações artísticas de circo, dança, teatro e/ou música, e/ou programações

Steinle; Sandra M. Vedoato; Vilze Vidotte Costa; Fábio Luiz da Silva; Sandra Regina dos Reis; Taíse Nishikawa. Porto Nacional 2015 1. INTRODUÇÃO O processo de inclusão se refere a um processo educacional que visa estender ao máximo a capacidade da criança portadora de deficiência na escola e na classe regular. A inclusão é um processo constante que precisa ser continuamente revisto, os pedagogos orientam e dão suporte aos educandos de acordo com as suas experiências. As…

br Apresentação do Professor  Joana Paulin Romanowski • Licenciatura em Pedagogia (UFPR) • Especialização em Alfabetização • Mestrado em Educação – Currículo Licenciatura em Letras • Doutorado em Educação – Formação de Professores (USP) • Bolsa Produtividade em Pesquisa – CNPq • Coordenadora de GT da ANPEd • Publicações na área • Currículo Lattes: Apresentação da Disciplina  Didática – aborda o ensino na ação docente  A partir da prática docente contribui para a…

aprendizagem ao longo da vida. b) Desconsiderar as aprendizagens anteriores, pois muitos alunos terão significativa dificuldade. c) A reorientação do currículo, mediante o compromisso das vertentes acadêmica e profissional. d) A aplicação de novos métodos de ensino centrados no aluno. e) Acentuar a importância da aprendizagem ao longo da vida. 6) A inclusão de alunos com deficiência no sistema regular de ensino está baseada na perspectiva da educação para todos, pois, ao serem…

Palavras-chave: Inclusão; Alunos com Necessidades Educacionais Especiais; Pedagogia. INTRODUÇÃO Ensinar é marcar um encontro com o outro e a inclusão escolar provoca, basicamente, uma mudança de atitude diante do outro, esse que não é mais um indivíduo qualquer, com o qual topamos simplesmente na nossa existência e/ou com o qual convivemos um certo tempo de nossas vidas (STOBÄUS; MOSQUERA, 2003, p.28). A questão sobre inclusão, integração e adaptação do currículo e dos…

DESAFIOS E PROPOSIÇÕES PARA TRADUZIR CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE CURRÍCULO PARA PROPOSTAS E POLÍTICAS CURRICULARES Andréia Vieira dos Reis – UNEAL reisa2009@hotmail.com Amanda Silva Santos – UNEAL amanda.silva0510@hotmail.com Cláudia Cristina Rêgo Almeida – UNEAL cau.rego@rotmail.com RESUMO Este estudo tem com objetivo identificar concepções contemporâneas de currículo e seus potenciais para a formação de cidadãos críticos, comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da

BREVE HISTÓRIA DOS CURRICULOS Os primeiros currículos iniciaram nas escolas do antigo Egito, a Suméria, da Grécia tinha como base comum a escrita, a matemática e as artes. Mais o ato de escrever, ficava às classes sociais economicamente favorecidas. Escravos que acompanhavam os filhos dos senhores a escolas, aprendiam a ler para ajudá-los nos deveres de casa. Já na Roma Antiga os mesmos eram chamados de Pedagogos. As artes fizeram partes dos currículos, em várias civilizações em…

alunos, professores, funcionários, diretores e pedagogos) da identidade da escola particular, democrática e de qualidade. O Projeto Político Pedagógico pressupõe uma concepção de: sociedade, educação, inclusão, homem, cultura, ciência, tecnologia, cidadania, conhecimento, ensino, aprendizagem, currículo e avaliação, fundamentados na democracia e na justiça social. A escola é condicionada pelos aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais, garantindo um espaço que aponta a…