O Pinoquio

Pinóquio às Avessas Manoel Rodrigues Psicologia – PS1A30/PS1B30 Pinóquio às Avessas SUMÁRIO Introdução.................................................................................................1 Abordagem humanista..............................................................................2 Abordagem Tradicional...............................................................

produção, organizar idéias e complementar nos balões a história em quadrinhos). PINÓQUIO NÃO TOMA JEITO MESMO! A FADA AZUL DESCOBRIU QUE ELE MENTIU MAIS UMA VEZ. QUAL SERÁ O MOTIVO QUE LEVOU PINÓQUIO A MENTIR? ESCREVA NOS BALÕES O QUE ELE FALOU PARA FADA. SERÁ QUE ELA IRIA AJUDÁ-LO MAIS UMA VEZ? PINÓQUIO: O BILHETE (Objetivo: compreender a função do bilhete e escrever mensagens coerentes). PINÓQUIO SAIU DE CASA PARA IR ATÉ A ESCOLA. ELE CONSEGUIU PASSAR A PONTE E…

feitos ou idealizados pelo cultura Italiana! Leonardo da Vinci: (sai do palco e vai até uma criança e pergunta qual conto é o seu preferido) O meu é o Pinóquio! (Pinóquio entra) – Me chamou? Pouca gente sabe, mas minha origem é Italiana! Leonado da Vinci: Eae Pinóquio apareceu, já que está aqui nos conte algo legal, tipo qual sua comida preferida? Pinóquio: Com Certeza é lasanha! Mussolini: Quem não gosta de Lasanha? Por isso amo a Itália, gastronomia Italiana é sensacional! Giuseppe…

História de Pinóquio e Gepeto Após leitura e estudo do poema proposto “O corpo Humano”, o professor em seguida explica que irá contar uma história e, por isso, é necessário que todos permaneçam em silêncio e concentrados,e então começa contar a história de Pinóquio, com bastante expressividade e detalhes. Se houver possibilidade, mostrar trechos do filme “História de Pinócchio”, de Walt Disney.. Depois de terminar a história, o professor diz aos alunos…

Pinóquio Era uma vez um marceneiro chamado Gepeto Ele morava sozinho em uma bela casinha, Numa vila italiana.à beira da praia. Seus trabalhos com madeira eram admirados Por todos que o Conhecia,mas,mesmo fazendo a felicidade das crianças como brinquedos que fabricava Gepeto sentia-se sozinho e infeliz.Um dia, Teve a idéia de construir para si um amigo de madeira. E assim o fez!O boneco ficou tão perfeito,que Gepeto Entusiasmado,deu-lhe um nome-Pinóquio.

Pinóquio as avessas e abordagens de ensino INTRODUÇÃO Este trabalho tem como intuito uma comparação de abordagens com o livro didático "Pinóquio às avessas". De acordo com determinada teoria/proposta ou abordagem do processo ensino/aprendizagem. O principal objetivo do trabalho é conhecer, estudar e analisar as diferentes abordagens, humanista, tradicional e comportamental. Identificando como se dá a relação professor, aluno, homem, mundo, ensino. Exploradas as três principais…

SÍNTESE SOBRE O LIVRO “PINÓQUIO ÀS AVESSAS”. SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1. Síntese sobre o livro Pinóquio ás Avessas, de Rubem Alves.......................... 2 2. Análise do conteúdo vinculando-o à Psicologia............................................... 3 3. Referências....................................................................................................... 4 1. Síntese sobre o livro Pinóquio às Avessas (Rubem Alves) O Livro “Pinóquio às…

INTRODUÇÃO Recriando a trajetória de Pinóquio, o famoso boneco do autor italiano Carlo Collodi, Rubem Alves nos oferece uma nova leitura – Pinóquio às avessas. Ele aponta para o perigo que correm nossas crianças ao ingressar em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades individuais e criativas, mas antes tentam enquadrá-las num sistema educacional rígido, conservador, anacrônico e sufocante. O conto é, assim, apresentado “às avessas”, para provocar uma reflexão…

Fundamental Madre Trautlinde e a Escola particular de Ensino Infantil e Fundamental Pinóquio. OBJETIVOS Objetivo Geral 1. Promover o conhecimento e repassar a importância para os alunos sobre alimentação saudável e cuidados com o meio ambiente, através da horta e reutilização de garrafas PET no projeto Horta na Escola, nas Escolas M.E.F. Madre Trautlinde e Escola de Ensino Infantil e Fundamental Pinóquio. Objetivos Específicos 2. 3. 4. 5. 6. METODOLOGIA

INTRODUÇÃO: O presente trabalho é sobre a história do livro “Pinóquio as Avessas”, comparando-se com as abordagens tradicional, humanista e comportamental. O ensino-aprendizagem ao qual o livro “Pinóquio às Avessas” se refere é o Tradicional, a ênfase é dada às situações de sala de aula, onde os alunos são “instruídos” e “ensinados” pelo professor. Subordina-se a educação à instrução, considerando a aprendizagem do aluno como um fim em si mesmo: os conteúdos e as informações têm de ser…