pesquisador e conversador no cotidiano

proceder, apenas fomos conhecer onde ficava localizada a brinquedoteca. Ficamos aproximadamente uma hora no ambiente. Feito essa primeira observação improvisada, logo nos foi dado o primeiro passo do trabalho que seria o protocolo, tendo em vista colocar no papel nossas questões a serem observadas no lugar escolhido e a forma como faríamos o trabalho de observação. Na nossa segunda experiência já tínhamos sido instruídas pela professora Marina, sobre as maneiras que poderíamos fazer o trabalho e as formas de como poderíamos ou não interagir com as pessoas. Entre outras colocações importantes que não tínhamos na nossa primeira visita ao local. A metodologia utilizada foi a observação descritiva, compreendendo esta como a “[...] inserção do pesquisador no interior do grupo observado, tornando-se parte dele [...] buscando compartilhar o seu cotidiano para sentir o que significa estar naquela situação” (QUEIROZ et al, 2007, p.278), sem interagir diretamente com as crianças, apenas com as duas responsáveis, a pedagoga e sua estagiária. Também tínhamos algumas perguntas a serem respondidas sobre qual e como era a interação entre as crianças na brinquedoteca em cima disso acabaram vindo algumas outras questões que foram sendo resolvidas ao longo do nosso trabalho. Logo após essas questões serem observadas e respondidas, era tempo de colocar tudo no papel tudo o que nos chamou a atenção, nossas anotações que foram feitas no local e qual era a nossa principal questão.…

de psicologia A leitura do texto “A revisão da bibliografia” em teses e dissertações: meus tipos inesquecíveis – o retorno, de autoria de Alda Judith Alves-Mazzotti relembrou uma frase de Benjamin Franklin: “ Da mesma forma que desfrutamos grandes vantagens com a invenção dos outros, devemos ficar contentes quando os outros desfrutam das nossas, de forma livre e generosa”. Quando se tem o intuito de começar um trabalho, ou pesquisa científica sobre algum assunto específico é muito…

base nos pressupostos teóricos e metodológicos da psicologia social. Lembre-se: não basta descrever as cenas do documentário, é preciso articulá-las com os textos e discussões da disciplina. Tome como base o texto de Spink titulado “O pesquisador conversador no cotidiano” e o texto de Freitas titulado “Inserção na comunidade e análise de necessidades: reflexões sobre a prática do psicólogo”. Se desejar, podes utilizar os demais textos e conteúdos teóricos trabalhados na disciplina. A…

sentido, os atos de olhar e ouvir são, a rigor, funções de um gênero de observação muito peculiar (...) por meio do qual o pesquisador busca interpretar – ou compreender - a sociedade e a cultura do outro “de dentro”, em sua verdadeira interioridade …

prerrogativa do profissional é também a escuta que esse profissional dá. Segundo Sevigni (2001) o sentido etimológico da palavra se refere à observação direta, junto ao “leito”, é a comunidade as famílias, grupos e instituições que dela fazem parte. A comunidadeno texto é definido como um espaço de cidadania ou de construção de cidadania e também de valorização das relações comunitárias que visam o bem comum. Estas relações são analisadas na forma de como se dão as relações entre os…

Depois de digitar, seu preparador de texto lia todo o livro para que fossem feitas as mudanças necessárias e em 2005 já estava lançado seu mais novo romance “Memory book”. Segundo Sacks (2010, p. 78) “O fato de ele ser capaz disso é testemunho de muitas coisas: da dedicação e habilidade de seus terapeutas durante a reabilitação, de sua própria determinação de voltar a ler e da adaptabilidade do cérebro humano.” Certamente toda a dedicação dos terapeutas a Engel durante seu tratamento,…

“O Pesquisador Conversador no Cotidiano”, argumenta sobre outra perspectiva sobre campo: A visão clássica e ainda dominante de “campo” na psicologia social é de um lugar onde as pessoas podem ser vistas no seu habitat “natural”, que existe num lugar específico, e quando o pesquisador não está mais naquele lugar, não está mais no campo. Estar no campo pode ser um período intenso de viver junto, ou simplesmente uma série de visitas; e há disputas interdisciplinares sobre o…

seguinte: Se você usa vermelho, poderá ser um extrovertido, corajoso, dado a ação. Usa cores, mas em contrastes fortes com o preto? Poderá ser do tipo dramático. Prefere mesmo o preto com tonalidades escuras? Talvez erá do tipo empreendedor. As cores claras talvez as usem somente, num e noutro caso, como algum ornamento ou no chapéu, ou no pescoço, ou no cinto, ou nalgum objeto que o acompanha. Prefere o amarelo? Dizem algumas pesquisas que é um intelectual, um idealista, um…

“estabelecem direções através do desenvolvimento de uma visão do futuro; depois, engajam as pessoas comunicando-lhes essa visão e inspirando-as a superar os obstáculos.” Liderança  Teoria dos Traços de Liderança: A mídia busca identificar pessoas que nascem com fortes características de liderança, descrevendo-as como carismáticas, entusiastas e corajosas, por exemplo: Nelson Mandela (expresidente da África do Sul), Margaret Thatcher (ex-primeira ministra britânica) e Steve Jobs…

dos demais e centram ao seu redor todas as atividades. Suas características são: animador, improvisador, descobridor, que se arrisca, espontâneo. Outras características secundárias são: criativo, aventureiro, renovador, inventor, vital, vive experiências, traz novidades, gera idéias, impetuoso, protagonista, chocante, inovador, conversador, líder, voluntarioso, divertido, participativo, competitivo, desejoso de aprender, solucionador de problemas e modificador. O estilo reflexivo As…