O Papel Do Professor Na Formação Literária De Crianças Em Fase De Alfabetização

Educação E Diversidade na Alfabetização Alicerçada Na Inclusão Social Eliana Ribeiro de Oliveira de Almeida Educação e Diversidade Orientadores: Ana Kátia Alves dos Santos Miguel Angel Garcia Bordas Theresinha Guimarães Miranda 1 – Problematização: Uma forma de ALFABETIZAR embasada na inclusão social, com a compreensão abrangente da diversidade, objetivando a elaboração de um pensamento comum, que venha convencer efetivamente que, “diferenças”

Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Apresentação Brasília 2015 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional – DAGE Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Brasil. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Interdisciplinaridade no ciclo de alfabetização.…

CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Ano XXIII - Boletim 3 - ABRIL 2013 O AMBIENTE FORMATIVO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO SUMÁRIO Apresentação .......................................................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução .............................................................................................................................. 4 Maria Isabel Leite Texto 1 -Espaço escolar como lugar privilegiado de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP INSTITUTO ÍCARO – SÃO LUÍS - MA PEDAGOGIA – 6ª PERÍODO DISCIPLINA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROFESSOR – VVIAN DE MENEZES TUTORA PRESENCIAL - LEANA COSTA ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA PARA EJA Edna Benedita Silva RA: 366955 e-mail:edna.beneditas@gmail.com Lucilene Lima da Silva RA: 370805 e-mail: lucy.lima2008@hotmail.com Magno Rogério S. de Souza RA: 397941 e-mail: mdisouza23@gmail.com …

UNIVERSIDADE ANHAHGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINA NORTEADORAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO DISCENTES: Claudinéia F. da Silva RA:8982224815 Claudia Fernandes de Albuquerque RA:8528988855 Elisabeth Cavalcante Feitosa Ribeiro RA:8529948 Aliana Gomes Baldoino RA: 2735622337 Elvia Olegario Jardim RA: 9140279566 Suellen Alessandra O. de Magalhães RA 9420556283 DOCENTE: Maria…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA Unidade Didática: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Título: ALFABETIZAÇÃO Acadêmicos: Feliciano Vergara Garcia José Márcio Marques de Lima Roseli Rumanski de Almeida Sidney Hoffman Tutora presencial: Luciana Purcino Tutora Distância: Rosemeire Farias Data da Entrega: 20/11/2013 Paranhos-MS RA: 382699 382417 402858 280079 Introdução O presente trabalho demonstra como a educação no Brasil tem sido um desafio para…

período de 22/04/2015 á 08/06/2015 no turno vespertino. Sou aluna do curso de Pedagogia modalidade ead Pólo Goiânia. Vai ser realizado na Creche Prof. José Eduardo Silva Nascimento acompanhando o trabalho da coordenadora Pedagógica na formação continuada dos professores, teve como objetivo conhecer na prática como esse processo acontece no dia-a- dia da escola. Neste trabalho abordaremos as características da escola, Coordenadora Pedagógica e do grupo de funcionários observado. No…

Introdução Tão importante quanto garantir que as crianças tenham acesso a bons livros desde bem pequenas, é organizar ambientes convidativos, aconchegantes e singulares para que elas possam usufruir das histórias em situações prazerosas de interação com os colegas, professores e famílias. A iniciativa de construir uma biblioteca na sala para e com as crianças, constitui-se uma excelente oportunidade para fomentar o contato das crianças com os livros, criar lugares mágicos, cheios de…

..........................07 1.1 Histórico da Literatura Infantil......................................................................09 1.2 Funções e Mecanismos da Literatura..........................................................11 1.3 FORMAÇÃO DO EITOR.............................................................................12 2 A ESTRUTURA NARRATIVA 2.1 OS FUNDAMENTOS DE TODOROV 2.1.1 A narrativa primordial, a oralidade e o vínculo 2.1.2 Gramática da Narrativa e…

NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Central de Cursos de Extensão e Pós-Graduação Lato Sensu como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Professor orientador Profª Mestre Juliana Carli Moreira de Andrade São Paulo 2013 Gladys Carvalho dos Santos Souza A Importância da Literatura no Ensino de Língua Portuguesa nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental…