O Papel Do Professor Na Didática

O termo didática foi instituido por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didática Magna (1657). Durante séculos , a didática foi entendida como técnica e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar , mas originalmente significa “arte de sensinar”. Essa didática tradicional trazia consigo manuais com detalhes de como os prefessores deveriam se porta em sala de aula. Com o estudo dos paradigmas educacionais nos cursos de pedagogia e…

c. I, II, III e IV estão corretas. d. Apenas III e IV estão corretas. e. Apenas II, III e IV estão corretas. Feedback da resposta: as quatro assertivas complementam perfeitamente a escola e seu papel diante de alunos, professores e sociedade. Pergunta 2 0 em 0,3 pontos Conhecer as tendências pedagógicas é muito importante para melhor compreensão da história da educação, desde o início dos tempos, no Brasil. A partir dessa afirmação,

Licenciatura em Educação Básica U.C.: Introdução à Didática das Expressões Física e Artística Ano Letivo 2013/2014 – 3º Ano | 2º Semestre Docentes: Filipe Fialho Pedro Felício Projeto de Intervenção Pedagógica Indutor: “ STOP! Atenção à Natureza Discentes: Ana Cláudia Veríssimo 1102033 Cátia Almeida 1102053 Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação Licenciatura em Educação Básica U.C.: Introdução à Didática das Expressões Física e Artística Ano…

RESENHA LIBÂNEO, JOSÉ CARLOS, DIDÁTICA. SÃO PAULO CORTEZ,1994. PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA. O autor relata a importância da didática educativa na pedagogia, a qual afirma ser a linha principal de formação humana. Durante o processo educativo é o professor que liga o conhecimento do aluno fazendo essa ponte, papel importantíssimo para a formação dos humanos para a sociedade. O autor coloca a educação como um evento social universal demonstrando o papel da educação no…

Educando com propósitos Introdução A atuação do professor como mediador dos conhecimentos escolares procurando contribuir para a formação de uma sociedade verdadeiramente pensante. O educador deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares em interação com o outro, e não apenas recebam-no passivamente. É dessa forma, que o docente contribuirá para que o aluno desenvolva o senso crítico e possa cada vez mais participar ativamente de sua “prática

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didatica Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didatica” Tutor a Distância Antonio Correa Neto Sorocaba Novembro de 2012 Plano de aula e seus princípios didáticos O…

aos meus professores pelos conhecimentos passados durante este curso. “A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida.” SénecaRESUMO Didática tem origem no idioma grego que provém de didaktiké no qual significa a arte de ensinar ou instruir. Uma didática de vida estaria à frente de qualquer didática legista ou recitante, a vivência didática seria preferível à permanência no exercício didático isolado ou atomizado. A educação não está centrada no…

INTRODUÇÃO Nesse contexto veremos como objetivo principal, a discursão sobre a metodologia da alfabetização. Com propósito na busca de procedimentos que preparem crianças adolescentes e profissionais para a vida na sociedade, mostrando a importância do papel do pedagogo no espaço cientifico da reflexão, com base em conceitos que refletem o pensamento teórico e crítico sobre a formação e atuação do educador, e mostrar a escola como sendo um ambiente onde o aluno passa a ter interação…

nacional e elaboração de um plano nacional de educação - PNE 1937 Vargas impõe o Estado Novo Ditatorial que persistiu até 1945 1939 Criação da Faculdade de Filosofia e de Educação (formar professores). Decreto 1.190/39 – institui a Didática como Curso e como disciplina 1941 Curso de Didática se torna independente (3+1) – Conselheiro Valmir Chagas 1930 a 1945 Equilíbrio - Tendência Humanista Tradicional e Tendência Humanista Moderna 1946 Constituição Brasileira 1947 Comissão

RELATÓRIO DE PORTFÓLIO – DIDÁTICA Trabalho apresentado como atividade de Portfólio, referente à revisão teórica UTA – Didática no curso de Pedagogia à Distância, Turma 2010/08 – do Centro Universitário Internacional - UNINTER Tutor local: Giselle Maria de Souza Ribeiro Centro Associado: CA – Varginha – MG VARGINHA 2013 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 3 2 - DIDÁTICA 4 3 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES 8 4 - CURRÍCULO ESCOLAR 14