O Papel Do Pedagogo Na Educação Rural

3 2-Desenvolvimento 2.1 Memórias de minha infância e as experiências vivenciadas na escola 4 2.2 As expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia 5 2.3 As ideias sobre o que é educação e sobre o que é Pedagogia 7 3-Conclusão 11 4-Referências

ESTAGIADA A escola Epitácio Pessoa localiza-se a oeste de Francisco Beltrão - PR, na Sessão Jacaré, s/n, CEP: 85.609-450 e-mail: epitaciojacare@hotmail.com, a instituição funciona das 7:30 as 11:30 e das 13:00 as 17:00, atende os níveis de Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA O homem constrói o conhecimento aprimorando qualidades básicas, percepção, valores, hábitos e crenças, pois o seu desenvolvimento tem bases…

Criança órfã e abandonada – Criminalidade e Educação Pedagogo: António de Oliveira Índice Introdução………………………………………………………………………………..3 Biografia de António de Oliveira………………………………………………………..4 Desenvolvimento………………………………………………………………………...7 A criança………………………………………………………………………....7 Papel da educação face à criminalidade…………………………………………8 Conclusão………………………………………………………………………………11 Bibliografia……………………………………………………………………………..12 Introdução A família está no centro da problemática em

sala: Ivanete Araújo da Cruz Tenório Ruy Barbosa 2011 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. Dados de Identificação Nome da escola: Escola Municipal Rural de Santa Luzia Órgão mantenedor: federal ( ) estadual ( ) municipal ( x ) particular ( ) Horário de funcionamento: manhã ( x ) tarde ( x ) noite ( ) Séries ofertadas: Educação Infantil, Ensino Fundamental I Número de alunos: 359 2. Estrutura Física e Material da Escola

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED EDITAL N.º 46/2014 – GS/SEED O Diretor-Geral da Secretaria de Estado da Educação, no uso das atribuições que lhe confere a Resolução n.º 1903/2014-GS/SEED, de 10/04/2014, e considerando a Lei Complementar Estadual n.º 108, de 18/05/2005, bem como a autorização governamental constante no Protocolo n.º 12.072.519-0, torna público o presente Edital, que estabelece instruções destinadas à realização deste Processo Seletivo Simplificado – PSS,…

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM DIFERENTES REALIDADES VOSGERAU, Dilmeire Sant’Anna Ramos – PUCPR dilmeire.vosgerau@pucpr.br IGLESIAS, Sandra Letícia S. - UNICENTRO sandraletigle@hotmail.com Eixo Temático: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente trabalho tem como objetivo compor um panorama das formações iniciais para Pedagogo, num contexto nacional e internacional para que diante dos…

entrevistas com 04 professores e com 01pedagogo. Desenvolvimento A instituição pesquisada esta bem localizada no centro, de fácil acesso. Com ensino fundamental e médio, Com atividade econômica comercial. Conta com alunos oriundos de zona urbana e rural, onde muitos deles utilizam transporte escolar. Com grande diversidade de religiões. Horário de funcionamento da instituição na parte da manha das 07h30 as 11h50, à tarde das 13h00 as 17 h 20 a noite das 19 às 23h 20 m. Iniciou suas…

pode ser imposição de um pequeno grupo que exerce o poder sobre a grande maioria coletiva. O estudo focaliza o papel do pedagogo na organização do trabalho escolar, tendo como objetivo a sistematização do trabalho pedagógico, situando a função específica deste profissional no contexto escolar. Partindo da problemática levantada, que aponta para a descaracterização do papel do pedagogo no interior da escola, o trabalho encaminhou-se com base no materialismo histórico,dando ênfase à…

Relatório sobre as ideias apresentadas e minha opinião Relativamente esses pensadores, mais que educar com rigidez e disciplina, eles quis formar personalidades, criar pessoas conscientes de seu papel politico, cultas, sadias e que se tornassem trabalhadores preocupados com o bem estar do grupo, ou seja, solidários. Mantendo assim a fidelidade aos princípios do trabalho e da coletividade. E ao meio tantas dificuldades, veio compreender por onde prosseguir e reconhecer o…

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................