O Papel Do Pedagogo Na Educação Rural

cotidiana de seus educandos. A metodologia utilizada para a elaboração desse trabalho foi pesquisa de campo, observação, coleta de dados, entrevista. No mesmo apresentaremos: -a definição de educação; - ensino e pesquisa; - função da escola ; - relação do aluno x escola x comunidade; -a importância do PPP escolar; - o papel do professor no contexto escolar; - a importância de o professor conhecer e observar seus alunos; Desenvolvimento A pesquisa foi realizada no Colégio Estadual…

PROFESSOR O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS: UMA PROPOSTA E OS SEUS DESAFIOS * Valney D. Rigonato 1 Introdução O artigo é fruto de uma experiência com ensino de Geografia nas sereis iniciais no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicado à Educação (CEPAE/UFG). Esse ensino possui especificidades didáticas, pedagógicas e desafios as quais os “geográfoseducadores” podem aproximar o processo de ensino-aprendizagem ao universo vivido e percebido, pelos educandos, para conceber…

Web Aula 2 UNIDADE 2- CURSO DE PEDAGOGIA - 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO EDUCACIONAL Docente: Vilze Vidotte Costa As ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da gestão, em espaços educativos impulsiona: Envolve o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a…

Acesso das classes populares na educação A Educação Popular é um método de educação que valoriza os saberes prévios do povo e suas realidades culturais na construção de novos saberes. Está implicada com o desenvolvimento de um olhar crítico, que facilita o desenvolvimento da comunidade que o educando está inserido, pois estimula o diálogo e participação comunitária, possibilitando uma melhor leitura de realidade social, política e econômica. Não é “Educação Informal” porque visa a formação de

Expulsão da população rural em direção aos centros urbanos. b. Concentração da população nos espaços rurais. c. Valorização da população concentrada na zona urbana. d. Desvalorização da população oriunda dos espaços rurais. e. Expulsão da população urbana devido às péssimas condições de vida. e. Expulsão da população urbana devido às péssimas condições de vida. 0,3 pontos Pergunta 2 Salva A educação informal muitas vezes é confundida com a educação não formal, que é…

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES…

Tutor de sala: Cleidiana Correia da Silva Iporá 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio................................................................07 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR.....................................................................

Pedagogia da Terra O MOVIMENTO DOS Trabalhadores Rurais Sem Terra, também conhecido como Movimento dos Sem Terra ou MST, é fruto de uma questão agrária que é estrutural e histórica no Brasil. Nasceu da articulação das lutas pela terra, que foram retomadas a partir do final da década de 70, especialmente na região Centro-Sul do país e, aos poucos, expandiu-se pelo Brasil inteiro. O MST teve sua gestação no período de 1979 a 1984, e foi criado formalmente no Primeiro Encontro Nacional…

período de forte repressão e violência. Psicologia questiona-se sobre atuação junto à maioria da população e seu papel na sua conscientização e organização;  Histórico e Fundamentos da Psicologia Comunitária no Brasil  1962 regulamentação da profissão do psicólogo no Brasil e criação dos cursos de Psicologia.  Nas Universidades (a partir dos movimentos de 1968) questionamento do papel da Psicologia, principalmente nos países do 3º Mundo; ausência de referências práticas que…

SERAFIM RUTE LÉIA DA COSTA VALTÃO CINTIA MORAES GOMES GUAÇUÍ-ES – 2009/4° SEMESTRE SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO................................................................................ |03 | |2 EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO | | |FUNDAMENTAL.................................................................................