O Papel Do Pedagogo Frente Ao Preconceito

referências ao concubinato, disposições que, em sua maioria, estigmatizavam as uniões livres, tendo por escopo a proteção da "família legítima". Frente à omissão do legislador em regular a matéria, os juízes viram-se forçados a aplicar a analogia e a eqüidade diante dos casos concretos. Dessa feita, tem-se que a regulamentação das uniões livres deu-se com os juízes à frente dos legisladores. O constituinte deixou a tarefa de definir a união estável, bem como os requisitos necessários…

interdisciplinar em grupo, apresentada aos professores do curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Tem como objetivo propiciar uma reflexão acerca da diversidade, preconceito e discriminação dentro da escola, bem como instrumentalizar futuros pedagogos para exercerem sua função de combate à discriminação e preconceito nas escolas pela promoção da tolerância à diversidade. Neste trabalho será apresentada uma campanha educativa de combate à homofobia, intitulada “Você…

Educação aos seus filhos sai na frente, pois farão com que eles cresçam e dêem continuidade e até mesmo melhorias em relação aos antecessores familiares. Enquanto quem tem poucas oportunidades a toda essa estruturação educacional, continua no mesmo patamar ou até pior (ricos mais ricos e pobres mais pobres). A pedagogia crítica visa à formação de seus alunos, para serem cidadãos como um todo, críticos e ativos dentro da sociedade. Os educadores, teóricos e pedagogos críticos lutam para…

condição humana imprescindível ao desenvolvimento, estabeleceu novos padrões de atuação frente às novas demandas e exigências da sociedade e do mercado. Uma dessas modalidades, a educação não formal, teve grande expansão na última década principalmente impulsionada pela ação das Or­ganizações Não Governamentais/ONG’s. (Bendrath, 2010, p. 288). Uma consideração que pode ser feita é sobre a formação em educação física frente à educação não formal Com a expansão de pro­postas educacionais…

deficiência. Em conversa com a pedagoga ela explica que a escola ainda enfrenta a questão do preconceito. Não e fácil para as crianças aceitarem que tem uma pessoa diferente no seu lado, às vezes apresentam medo, não chegam perto, tratam como se fossem estranhos, mas uma coisa que a gente percebe muito é que essa reação que as crianças têm já vem de casa, porque sentimos que ate mesmo os pais tem certo preconceito, quando dissemos que na sala do seu filho tem um deficiente visual, ou…

atender as crescentes exigências de uma sociedade em processo de renovação em busca da democracia, que só será alcançada quando todas as pessoas tiverem acesso à informação, conhecimento necessário para sua plena cidadania. Tem que ser vencido o preconceito e o conservadorismo da sociedade, ninguém escolhe ser deficiente físico, visual ou auditivo, possuem defeitos e qualidades como todos. Cada caso é importante que seja avaliado e confirmado. Uma sociedade inclusiva tem seus alicerces,…

Universitário Internacional Uninter Mara Andrades. O objetivo do Estágio Supervisionado é de ampliar a percepção da relação professor e aluno frente aos desafios e possibilidades do contexto escolar; verificar e analisar a ação pedagógica refletida na ação docente do professor que atua no ensino fundamental da EJA; refletir sobre o papel do docente frente às situações adversas do cotidiano escolar, e será apresentado aqui sobre a forma de relatório que tem por objetivo apontar as…

CONECTADO PEDAGOGIA Andréia aparecida Costa dos santos trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Cidade 2012 andreia aparecida costa dos santos trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

Introdução Ao deparar com o tema educação não formal, muitas dúvidas pairam sobre as cabeças dos educadores. É um tema novo dentro da educação brasileira, está em construção. É polêmico, pois apresenta muitos conceito e o principalmente preconceito quando se fala em uma pedagogia de caráter social. A confusão se dá devido à desinformação, acreditam que se refere ao assistencialismo social. Mas não é isto, se pode dizer que é um resgate social feito através de práticas…

............. 6 2.2.2 Proposta filosófica da instituição .................................................................... 7 2.2.3 Número funcionários, cargo e grau de instrução ........................................... 8 2.2.4 Função do pedagogo com a realidade vivenciada ...................................... ..8 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................9 3.1 OS CONTEXTOS NÃO ESCOLARES E A SUA HISTÓRIA .......................