Pedagogo na esc

[pic] UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO...................................................................................................04

2. Educação não formal...................................................................................04

3. Projeto Clicar................................................................................................05

Considerações finais.......................................................................................07

Referência.........................................................................................................07

CLICANDO PARA A INCLUSÃO SOCIAL

Introdução Ao deparar com o tema educação não formal, muitas dúvidas pairam sobre as cabeças dos educadores. É um tema novo dentro da educação brasileira, está em construção. É polêmico, pois apresenta muitos conceito e o principalmente preconceito quando se fala em uma pedagogia de caráter social. A confusão se dá devido à desinformação, acreditam que se refere ao assistencialismo social. Mas não é isto, se pode dizer que é um resgate social feito através de práticas pedagógicas, onde se busca ensinar e como conseqüência não só a aprendizagem mais a inclusão social do individuo. O estudo desenvolvido partiu primeiramente para a definição de educação não formal e sua diferenciação com os demais tipos de educação. Posteriormente foi realizado um pesquisa sobre projetos que são desenvolvidos por instituições ou ONGs . O Projeto Clicar chamou a atenção sobre a sua maneira de desenvolver a educação não formal, quais os objetivos a serem atingidos e os resultados que podem ser conquistados. Finalizando este estudo se procurou destacar a importância deste