O Papel Do Gestor Educacional

TECNOLOGIA EDUCACIONAL sumário 1-INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2- DESENVOLVIMENTO.................................................................................05 3-CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................09 4- REFERENCIAS ..........................................................................................11 5- ANEXOS ....................

'HPRFUDWL]DUY,Q VHWGH] (Re)Construindo a Escola para os Novos Tempos Jane Rangel Alves Barbosa (*) Introdução Para os diretores de escola, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, professores que, entre tantas dificuldades que afligem a escola pública, sempre recobram o ânimo e a esperança, sabendo que o saber organizar e gerir sua escola, com determinação, energia, diálogo, solidariedade e ética, produz um diferencial visível nas condições…

Escola Estadual Professor Anísio Teixeira – DE Leste 3 – São Paulo Entrevistado: Inez de Oliveira e Souza Questões 1. Qual a maior dificuldade do gestor? A maior dificuldade do gestor é implementar a gestão de pessoas pois, realizar a integração entre os profissionais da escola, pais e alunos visando a uma concepção educacional comum e a unidade de propósitos é uma tarefa árdua e muito complicada. Implementam-se ações nas reuniões de pais programadas bimestralmente, em…

A importância do Gestor Educacional nas Escolas do Distrito Federal Introdução: O papel do gestor escolar em uma escola é de suma importância tanto para a harmonia dos funcionários quanto para a harmonia dos alunos. O gestor deve coordenar uma gestão participativa e democrática com os professores, funcionários e comunidade mostrando-se positivo e confiante no desenvolvimento dos trabalhos, atuando como mediador, compartilhando suas ideias, sabendo ouvir, sendo aberto e flexível à…

24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 MÔNICA RODRIGUES CAVALCANTE RA 24218 Etapa 5 da Atividade Prática Supervisionada como requisito parcial para aprovação na disciplina Fundamentos de Gestão Educacional, sob orientação da Prof.ª Maria Isabel. GUARULHOS - SP 2012 Introdução O presente trabalho tem por objetivo reunir todo material significativo da disciplina Fundamentos de Gestão que foi trabalhado ao longo do…

desse presente relatório o qual traz em suas páginas o registro minucioso da gestão educacional em espaço do ensino básico/ fundamental em decorrência do estágio - gestão,cujo tem como objetivo entender o espaço do pedagogo a partir da gestão escolar, levando em consideração coordenação, secretaria, serviço administrativo e geral e a direção da unidade escolar contando como eixo norteador o educando e o papel do prefessor pedagogo dentro da unidade escola. Partindo desse…

necessário que o gestor, o corpo docente e discente trabalhem em harmonia, ou seja, tenham objetivos comuns, que no caso da escola é buscar por uma educação de qualidade para todos. É neste contexto que aborda-se a importância do gestor escolar, seu papel e atribuições para que a instituição escolar desenvolva um trabalho de humanização e disseminação do conhecimento através de um conjunto composto por filosofias, políticas, procedimentos, ações, reflexões. Os gestores devem assumir…

....................................................04 2. GESTOR ESCOLAR E LIDERANÇA...................................................05 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................09 4. BIBLIOGRAFIA....................................................................................10 INTRODUÇÃO Neste trabalho, será possível observar o questionamento sobre o que é ser um gestor escolar e como sua liderança influência…

O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA PROMOÇÃO DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES CONTRIBUINDO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM The role of Educational Advisor in promoting interpersonal relationship between teachers and students contributing for the learnig process LONGO, M. PEREIRA, Z. C. Recebimento: 16/11/2011 – Aceite: 20/12/2011 O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA PROMOÇÃO DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES CONTRIBUINDO NO…

Docente, São Paulo, 2012. RESUMO O trabalho “Avaliação institucional: caminho necessário para a melhoria da qualidade de ensino das escolas públicas da Diretoria de Ensino – Região de Andradina” analisa como o supervisor de ensino pode apoiar os gestores escolares para realizar a autoavaliação Institucional e utilizá-la para a melhoria da qualidade de ensino, sendo o objetivo principal investigar o impacto da autoavaliação na gestão democrática. Para a realização dessa pesquisa foi…