O Papel Do Educador Na Inclusão

INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM SALAS COMUNS DE ENSINO REGULAR NO MUNICÍPIO DE SIDROLÂNDIA-MS Maria Aparecida Correia Paulo Cezar Ribeiro Brandão RESUMO O presente artigo é o resultado de uma pesquisa de cunho qualitativo sobre o processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais em escolas de ensino regular no município de Sidrolândia-MS. A mesma foi desenvolvida…

a contribuição da psicopedagogia para a inclusão escolar. Angelyta Gonçalves Neta de Oliveira1 Silvana Solange Pereira de Castilho 2 Resumo O presente trabalho aborda, a partir de uma pesquisa bibliográfica, as contribuições da Psicopedagogia no processo de Inclusão Escolar no ensino regular. Tem o propósito de investigar o papel da Psicopedagogia nesse processo, partindo do pressuposto que a Inclusão Escolar é um movimento atual que apresenta paradigmas diferenciados, em…

serão dificilmente corrigidos futuramente. É importante que se inclua na sociedade para ser incluído na escola. O professor deve se adequar ao ritmo da criança autista que, geralmente aprende mais vendo do que ouvindo. Já a família tem também um papel importante, pois é a responsável por dar atenção, os cuidados, amor e irá zelar pela criança durante 24 horas, por toda vida. É necessário dispensar algumas horas para que as crianças possam se sentir queridas e mostrar o que…

Resumo :livro inclusão escolar:o que?pra que e como fazer. Capitulo 3 Inclusão escolar: Como fazer? Este capitulo enfoca uma escola acolhedora para todos onde o aluno pode se sentir incluso .Contudo não devemos impor até que ponto o aluno pode aprender,pois cada um tem suas características pessoas e devemos respeitar. Por falta de políticas publica de educação, da ignorância dos pais e da acomodação de alguns professores em retém a possibilidade de uma educação mais humana e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Rubiataba 2012 RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia.…

1 Tema: Inclusão na educação infantil. 1 Delimitação do tema: Este trabalho irá relatar a fundo sobre a Inclusão na Educação infantil, escolhi este tema pela vontade de conhecer mais como ocorre este processo, também pelo afeto que tenho por trabalhar com crianças especiais que necessitam de mais amor e dedicação da parte dos educadores nesse processo de envolvimento com outras crianças. 2. Problematização: O projeto pretende responder ao seguinte…

finalidade levar o leitor a refletir sobre a atuação desse profissional. Os desafios do pedagogo frente ao cotidiano escolar, os anseios em relação ao sistema educacional e a dificuldade em que o profissional encontra para trabalhar com a diversidade e a inclusão de crianças portadoras de deficiências, bem como necessidades especiais, e a perspectiva destes profissionais da educação frente à necessidade de construção de uma pedagogia democrática. 2 DESENVOLVIMENTO…

Karine Hidelgards Gomes Ferraz A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do grau de licenciado em pedagogia, aprovado pelo Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix de Belo Horizonte em 7 de dezembro de 2010 em banca examinadora constituída pelos professores: _________________________________________ Prof. Ms. Elisa Santos – Examinadora ___________________________________________ Prof. Ms.…

ÂNGELA GIOVANA BERTAZZON DA ROSA A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA EM TURMAS REGULARES Trabalho de conclusão apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora Externa: Claéce Serra de Souza CAPÃO DA CANOA 2010 A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA EM TURMAS REGULARES Ângela Giovana Bertazzon

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A Inclusão dos alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais na Escola Estadual de Educação Básica Venâncio Aires em Cruz Alta. CURITIBA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A Inclusão dos alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais na Escola Estadual de Educação Básica Venâncio Aires em Cruz Alta. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Faculdade