O Papel Do Educador Na Inclusão

FACULDADE D ALDEIA DE CARAPICUIBA-FALC CURSO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA AUDÊNIA MARTINS DA SILVA FERNANDES INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS MOSSORÓ RN 2012 FACULDADE D ALDEIA DE CARAPICUIBA-FALC CURSO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA AUDÊNIA MARTINS DA SILVA FERNANDES INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Monografia apresentada como exigência do curso de pós- graduação na Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - FALC, para obtenção do curso de…

trouxeram grandes transformações através da tecnologia digital de rede (TDR). O acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais facilitado, e as pessoas têm a possibilidade de multiplicarem seus saberes constantemente. Nesse sentido a educação tem papel fundamental como instituição que poderá construir em seus sujeitos uma compreensão sobre as transformações causadas pelas tecnologias nos modos de ser e estar das pessoas, contribuindo para uma visão crítica e ética sobre esta sociedade…

FIGUEIRA, MARCIA. A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR PARA INCLUSÃO SOCIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RESUMO Neste trabalho vamos discorrer sobre alguns pontos históricos sobre a inclusão social, a importância da pratica pedagógica, do pedagogo e do professor para a inclusão social de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental, pois o pedagogo é quem orienta o trabalho do professor

O ProJovem Adolescente é um dos quatro eixos do Programa Nacional de Inclusão de Jovens, lançado em setembro de 2007 pela Presidência da República.A coordenação do ProJovem Adolescente destinada a jovens de 15 a 17 anos pertencentes a famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família ou em situação de risco social - será de responsabilidade do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS).O ProJovem Adolescente é um redesenho/reformulação do Agente Jovem, tomando como referência os

suficiente para ocorrer o pleno desenvolvimento de suas potencialidades. Ratificando a educação inclusiva é tema novo de adaptação e bastante discutido na área educacional. Mas o que leva o homem a discutir essa prática? Devido se deparar com a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais leva – os a questionamentos e adaptações de conhecimento geral do ser humano. Conforme a pesquisa pautada na produção textual cujo tema é A atuação pedagógica Inclusiva do Professor na Educação

Theodor Wiesengrund Adorno. SUMÁRIO RESUMO 10 Abstract 11 INTRODUÇÃO 12 Capítulo I: Pessoas com Deficiências na História 13 1.1 Conceito e Breve Histórico 13 1.2 História da Inclusão 21 1.3 Declaração de Salamanca 27 Capítulo II: Alguns Tipos de Deficiência 31 2.1 Deficiência Física 32 2.1.1 Artrite Reumatóide 32 2.1.2 Doença de Parkinson 33 2.1.3 Distrofia Muscular Progressiva 33

Aparelho de som: 02 Computador: 02 Acervo bibliográfico: Videoteca: Materiais para prática de educação física: bolas, cordas, linha de movimento, peteca. Materiais para prática de educação artística: papéis diversos, cola, tesouras, tintas. Sucatas: descartáveis, caixas de papelão, tecidos, rolinhos de papel. Brinquedos e jogos: brinquedos de encaixe. Outros: bonecas, carrinhos, fantoches. 3. Profissionais Nome do presidente: Nome do diretor: Patrícia da Silva Gonçalves Tempo de atuação…

normativos na organização do trabalho pedagógico. As reflexões elaboradas sobre o levantamento dos dados da prática educativa nos permite compreendê-la dentro do contexto real. A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida em que os futuros educadores conhecem progressivamente a ação do Professor e/ou do Pedagogo, bem como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que interferem e influenciam nas atividades docentes. A aprendizagem desenvolvida ao longo…

série de dúvidas e reflexões acerca do tema abordado neste projeto. Através de pesquisas realizadas sobre o tema, este projeto tem como objetivo elucidar o autismo bem como diferenciá-lo de outras síndromes, trazendo temas tão importantes como a inclusão do aluno autista na rede regular de ensino e a importância do psicopedagogo no trabalho com estes alunos, possibilitando inclusive sua alfabetização. HIPÓTESES Para realizar um trabalho eficiente com…

O EDUCADOR CONTEMPORÂNEO DIANTE DA INCLUSÃO Aluno Professora Tutor Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED) – Prática do Módulo II 08/12/2012 RESUMO O tema inclusão está em destaque e engloba vários pontos como Lei de Diretrizes e Bases, que regulamentam a educação no nosso país ; cultura, muito diversificada no Brasil; dificuldades e distúrbios de aprendizagem, encontradas nas salas de aula, somando desafios aos educadores e ainda estratégias que contribuam com