O Papel Do Educador Infantil

A BRINCADEIRA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: O artigo vem com o intuito de mostrar a brincadeira como proposta pedagógica. Relatando o brincar como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural da criança. Também visa mostrar o papel do professor como mediador frente às atividades lúdicas, dirigidas ou livres. E também mostrar o papel da escola de promover encontros, palestra com objetivo de passar conhecimento aos pais sobre as…

Goytacazes 2012 O presente trabalho tem como finalidade de mostra que ainda hoje, encontramos inúmeros centros de educação infantil que conservam em seu agir educacional ranços de práticas assistencialistas, quando privilegiam em sua ação pedagógica só o cuidar, desconsiderando a indissociabilidade do cuidar e o educar. Nesta concepção educativa, o educador é um mero direcionador e a criança um executor de atividade mecânica, perpetuando desta forma as visões não…

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Lazer ou aprendizado? Célia Fernanda Beserra de Méllo Prof. Veridiana Almeida RESUMO As primeiras experiências da vida são as que marcam mais profundamente a pessoa. Quando positivas, tendem a reforçar ao longo da vida, as atitudes de autoconfiança, de cooperatividade, solidariedade, responsabilidade. O brincar pode ser ao mesmo tempo produto e prática cultural fruto das ações humanas transmitidas de modo inter e intrageracional, e como forma de…

.......................................................................................12 1 – INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de observações, buscas e descobertas compartilhadas durante as aulas participantes em sala de aula da Educação Infantil e junto às crianças que leciono ou que tenho contato. Procuro evidenciar o significado do Brincar e o que representa para a criança a aprendizagem escolar, entendida como desenvolvimento das faculdades intelectuais, morais e físicas do…

preciso lembrar que a educação infantil se constitui pela individualidade e pela diversidade, devendo ser respeitado o ritmo e o tempo de aprendizagem de cada criança, o professor deixa de proporcionar experiências educacionais efetivas ao seu aluno e passa apenas a cuidar deles. A educação infantil acontece na família, na sociedade e nas instituições por ser a primeira etapa da educação básica período indispensável na formação do cidadão, ela tem um papel importante na…

destina-se a formação de professores para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental, assim, o tema: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL é de suma importância para a formação de um bom educador. O papel do professor é mediar e transpor o seu conhecimento com o intuito de estar ensinando e também, da mesma forma, aprendendo com as crianças, sabendo disso, durante a realização dos estágios, observei por parte de alguns educadores, a realidade de uma prática…

acolhimento das crianças na formação de um adequado vínculo escola-criança-família. Objetivo específico • Discorre acerca das fases do desenvolvimento infantil enfocando os aspectos bio-psico-sociais. • Realizar estudo bibliográfico sobre o histórico das creches • Analisar a trajetória e atuação do esducador da creche • Enfatizar a influência do educador na formação da personalidade da criança • Enfatizar a importância dos vínculos no ambiente escolar e familiar…

9 1 INTRODUÇÃO Brincar implica em uma relação cognitiva que representa uma grande potencialidade que interferi diretamente no desenvolvimento infantil, ou seja, é um instrumento essencial para a construção do conhecimento da criança. Segundo Vygotsky (1987), a aprendizagem e o desenvolvimento estão interligados com às crianças que se relacionam com seu meio, adotando um conhecimento advindo de um processo de construção. A criança brincando, aprende a lidar com as emoções, equilibrando…

1. A importância do Brincar O brincar Constatou-se que a inserção da criança foi observada de diversas maneiras, por diferentes épocas, mas na educação infantil vai além da aprendizagem e sim de uma maior relação professor-aluno, é esse que tem papel fundamental como alicerce, pois a criança sente-se protegida, amparada. O vinculo afetivo, cognitivo, social, é o elo de aprendizagem para o mundo. Apesar de tratar-se de assunto complexo Kishimoto (2010) define brincar como uma…

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENSINAR BRINCANDO Gorete xxxxxxxxx Orientadora: xxxxxxxxxxxx Graduação em Pedagogia 20/04/2013 Resumo A intenção deste artigo é fomentar o debate à cerca da formação dos professores da educação básica e suas habilidades de se envolverem em brincadeiras durante o processo ensino-aprendizagem, como suporte no cotidiano das salas de aulas. Por isso, faz-se necessário conhecermos alguns conceitos como educação, brincadeiras e formação dos