O Numero Cinco

funcionária de um buffe precisa instalar dez cadeiras ao longo das paredes de uma sala retangular. A dona do estabelecimento, muito caprichosa e atenta aos detalhes, quer todas as paredes com o mesmo número de cadeiras. Que pode fazer a funcionária? 5-) Mova quatros palitos, sem sobrepor nenhum deles e obtenha cinco triângulos. - 1- fonte: Revista Superinteressante 6-) Em qual quadrícula vazia está faltando uma letra? E qual é ela? 7-) Equilibre três palitos de fósforo e uma moeda…

DANIELA CRUZATO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL - SP 2013 DANIELA CRUZATO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do Curso de Graduação em Matemática Com Ênfase em Informática Orientador: Marcos Vinicius Ferreira Fernandes FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL…

combater o HIV, a malária, a tuberculose e a hanseníase. Para a erradicação da fome e da pobreza, a meta estabelecida pela ONU era de reduzir pela metade o número de pessoas vivendo na extrema pobreza até 2015. A meta foi cumprida em 2008.De acordo com o Ministério da Saúde, a meta de redução da mortalidade infantil de crianças menores de cinco anos deve ser atingida já em 2012. Para atingir a meta da ONU o Brasil deve chegar ao índice de 17,9 mortes para cada mil nascidos vivos. Já a…

Estadual: Câmara dos deputados. Mandato de quatro anos. O número de Deputados à Assembléia Legislativa será o triplo do numero de deputados na câmara e, após trinta e seis será incluído o numero a cima de doze Deputados Federais. • Municipal: Câmara Municipal Mandato de quatro anos. O numero de vereadores varia de acordo com o numero de habitantes. Começando por nove vereadores, com quinze mil habitantes, findando em cinqüenta e cinco vereadores com oito milhões de habitantes.…

precipitados na forma de AgCl pelo AgNO3, Logo cinco NH3 e um Cl- formam ligações coordenadas com o Co3+, produzindo um íon complexo. De modo semelhante, no CoCl3.4NH3, Werner deduziu que um Cl- satisfaz a única valência primaria, e que há seis valência secundarias, ocupadas por dois Cl- e quatro NH3. Em linguagem moderna, o complexo [Co(NH3)4Cl2]Cl se dissocia formando os íons [Co(NH3)4Cl2]+ e Cl-. Assim, somente um Cl- pode ser precipitado com AgCl. O numero de coordenação do Co3+…

PARA OS AMANTES DA ARITMÉTICA Problema nº 1 Num arrozal havia um certo número de pombas. Um gavião, aproximando-se delas, disse-lhes : Bom dia senhoras cem pombas! Elas lhe responderam: cem pombas não somos nós, nós, outro tanto de nós, mais a metade de nós, mais a quarta parte de nós e contigo senhor gavião cem pombas seremos nós. Pergunta-se : quantas pombas havia no arrozal. Problema nº 2 Em…

programa em JAVA que receba um vetor com 10 números inteiros digitados pelo usuário. Mostre os números maiores que 25 e suas respectivas posições. Caso não haja nenhum número maior que 25, mostrar a mensagem “VAZIO”. 2) Desenvolver uma aplicação em JAVA que preencha um vetor com nove números inteiros positivos digitados pelo usuário, calcule e mostre os números primos e suas respectivas posições. 3) Construir um programa em JAVA que preencha um vetor com oito números inteiros, calcule e…

dois números Module modAdiciona Sub Main() ' Inicalização ' Variaveis utilizadas no cálculo da adição Dim num1, num2, soma As Double ' ler 1º número Console.Write("Entrar 1º número: ") num1 = Console.ReadLine() ' ler 2º número Console.Write("Entrar 2º número: ") Num2 = Console.ReadLine() ' Cálculo da soma soma = num1 + num2 ' Saida do resultado Console.WriteLine("A soma é {0}", soma) End Sub ' Main End Module ' modAdiciona Algoritmo Adiciona: Este algoritmo calcula a soma de dois números. S10

PÚBLICO ALVO: Alunos do 6º ano (5ª série) do Ensino Fundamental. TEMA: Aritmética através do Ábaco. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Desenvolver o conceito de ordem posicional dos números;  Permitir ao educando que tome decisões razoáveis e verificar as consequências de suas escolhas;  Atribuir ao educando um papel ativo, interagindo com sua realidade;  Possibilitar ao educando examinar, num novo contexto, uma ideia, conceito ou lei, que já conhece;  Utilizar o ábaco…

| LISTA DE PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO – 2012 - GABARITO 1) Com os 10 algarismos que dispomos {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} responda as perguntas: a) Quantos números naturais de cinco algarismos podem-se formar? Solução. A maior ordem será a dezena de milhar. Ela não pode ser ocupada pelo zero. Como podem ser algarismos repetidos, temos: |Dezena de milhar |Unidades de milhar |Centena simples