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QEM, destinado à formação de Engenheiros Militares da Reserva. Ambos graduam engenheiros dentre as especialidades oferecidas, definidas anualmente pelo EstadoMaior do Exército (EME), e de acordo com o número de vagas por especialidade também estabelecido anualmente pelo EME. A distribuição dos alunos pelas várias especialidades é feita respeitando-se a classificação acadêmica durante o ciclo básico do curso de graduação em engenharia. As especialidades a serem oferecidas aos alunos que concluírem o ciclo básico no corrente ano de 2013 são: Fortificação e Construção (Engenharia Civil) - Elétrica - Eletrônica - Comunicações - Mecânica e de Armamento - Mecânica e de Automóveis - Materiais - Química - Cartografia 1 Computação. A relação das especialidades disponíveis está sujeita a alterações anuais. Em paralelo à graduação, e com dualidade de objetivos, os Cursos de Formação estão orientados para formar tanto os oficiais da Ativa quanto os da Reserva. 2. CURSOS A dualidade de objetivos conduz à realização de concursos de admissão a dois cursos específicos, a saber: a. CURSO DE FORMAÇÃO E GRADUAÇÃO DE OFICIAIS DA ATIVA DO QUADRO DE ENGENHEIROS MILITARES (QEM) - CFG/ATIVA O CFG/Ativa destina-se aos(às) candidatos(as), concludentes do ensino médio, que desejam seguir a carreira militar. O curso tem a duração de cinco anos e currículos bem estruturados, orientados para atender à graduação em engenharia militar e à formação do oficial. Ao…

consolidated as one of the largest manufactures of bus bodies in the world. vi LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1.1 – Evolução da Posição da Marcopolo no Ranking Melhores & Maiores (Exame) ................................................................................................................ 5 Gráfico 1.2 – Evolução do Market Share da Marcopolo na Produção Brasileira de Carrocerias de Ônibus ...........................................................................................…

Expression and Representation ix LISTA DE GRÁFICOS GRÁFICO 4.01 – Distribuição porcentual do número de cidades com cursos de Arquitetura e Urbanismo por Região Geográfica............................... 081 GRÁFICO 4.02 – Número de IES por UF em %............................................................ 082 GRÁFICO 4.03 – Distribuição porcentual do nº de cidades por UF onde foram pesquisadas IES que oferecem cursos de Arquitetura e Urbanismo.... 083 GRÁFICO…

estarmos a caminho do nosso próprio extermínio. É desejo de todos nós que algo possa ser feito no sentido de conter essas diversas forças destrutivas, para podermos sobreviver às adversidades e construir um mundo que, por ser pacífico, será mais facilmente habitado pelas gerações vindouras. Texto para a questão 07. 1 5 10 15 20 07. O fragmento acima pode ser considerado: a) narrativo, pois ocorre entre seus enunciados uma progressão temporal de modo que um pode ser considerado…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA - CEFET/RJ Desenvolvimento de Dispositivo de Baixa Taxa de Deformação para Ensaio de Corrosão Sob Tensão Ingrid Braun Poloponsky Paloma Pereira da Silva Coelho Prof. Orientador : Paulo Pedro Kenedi Rio de Janeiro Junho de 2010 i CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA - CEFET/RJ Desenvolvimento de Dispositivo de Baixa Taxa de Deformação para Ensaio de Corrosão Sob Tensão…

Lima - Peru, para controle de serviços financiados. W I a s t e r m i l e r de Senço Dados Internacionais (Câmara de C a t a l o g a ç ã o Brasileira na P u b l i c a ç ã o do L i v r o , SP, Brasil) Sen ço, Wlasterm í I er d e, 1929 Manual de técnicas de projetos rodoviários / Bibliografia ISBN 978-85-7266-197-3 1. Rodovias - Projetos e construção - Técnicas 1. Título. 08-01942 CDD-625.725 índices para catálogo sistemático : 1. Projetos rodoviários ; Técnicas :…

Aos Professores da PUC-Rio por elevarem sobremaneira a dimensão do meu conhecimento. Ao meu orientador Professor Ricardo B. Prada pela competência, seriedade e contribuição decisiva na execução desta dissertação. Aos meus amigos da ELETROBRÁS, CEPEL, FURNAS e ONS por me ajudarem na elucidação de inúmeras dúvidas. Ao Prof. Allan Cascaes Pereira pelo fundamental estímulo, paciência e colaboração na revisão desta dissertação. À minha Esposa e Filhas pela compreensão de, apesar…

Sérgio de Oliveira Caballero Sérgio Mancini Revisão técnica Adalberto Mantovani Martiniano de Azevedo Marília Tunes Mazon Impresso no Brasil, Outubro de 2011 Copyright © 2011 by Marco Antonio Silveira Os direitos desta edição pertencem ao CTI (Centro de Tecnologia da Informação “Renato Archer”) Rodovia Dom Pedro I, Km 143,6 – 13069-901 – Campinas SP, Brasil Telefone de contato: +55 (19) 3746-6083 E-mail de contato: gaia@cti.gov.br Endereço eletrônico:…

Edital do Vestibular da USP Programas Biologia Física História Química Matemática Geografia Português Inglês Provas de Habilidades Específicas e seus respectivos programas Arquitetura FAU - São Paulo Arquitetura - São Carlos Artes Cênicas Artes Visuais Curso Superior do Audiovisual Design Música - ECA - São Paulo Música - Ribeirão Preto C A R R E I R A S 03 13 20 Área de humanidades Área de ciências biológicas Área de ciências exatas 56 I N S C R I Ç Õ E S 29…

abrir e fechar de cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou saias; as crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se ali mesmo, no capinzal dos fundos, por detrás da estalagem ou no recanto das hortas. (Aluísio Azevedo, O Cortiço) 5 10 15 20 07. O fragmento acima pode ser considerado: a) narrativo, pois ocorre entre seus enunciados uma progressão temporal de modo que um pode ser considerado…