O Novo Modelo Ortografico

estratégias de leitura vem sendo o alvo de muitos estudos. Aqui neste trabalho cabe uma reflexão acerca de estratégias de leitura, para a realização de uma leitura podemos utilizar a leitura em voz alta, na qual o professor faz a leitura e este torna o modelo ainda pode se fazer a leitura colaborativa ,a leitura compartilhada,todos esse critérios são utilizado para despertar o aluno leitor . Ainda dentro deste contexto a matéria chave que destaca com a concepção de leitura, é a leitura…

VEJA--------------------------------------------- 05 3 O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO: AS INVASÕES DE TERRAS PELOS INDÍGENAS TERENA EM MATO GROSSO DO SUL.------------------------------------------------------- 08 4 AS PRINCIPAIS MUDANÇAS OCORRIDAS NA LÍNGUA PORTUGUESA: O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO----------------------------------------------------------- 10 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS----------------------------------------------------------- 12 6…

A complexidade do processo gera divergências sobre qual deve ser o objetivo da alfabetização. Existem os que consideram que o objeto é o processo lingüístico e cognitivo de aquisição da tecnologia da escrita, domínio dos sistemas alfabético e ortográfico de escrita, e das convenções que governam o uso desses sistemas. Naturalmente as divergências quanto ao objeto da alfabetização – o que se ensina a ler e escrever – determinam divergências quanto aos métodos de alfabetização – como se…

informação e conhecimento (SIC) é a recente evolução do Homem, uma nova civilização de mudanças rápidas, globais (Economia, Educação, trabalho, …) e radicais, criadora do homo digitalis, dependente das tecnologias e utilizador da linguagem visual, de novos meios e suportes. Carateriza-se pela Globalização (Tudo se tornou global – Informação, economia, problemas, …); Velocidade da informação; Aceleração (Grande produção de informação); Instantaneidade (informação no momento);…

....................................................................... 24 1.6.5 Referência ........................................................................................................................................... 24 2. NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA .............................................................................. 30 2. CONCLUSÃO ..........................................................................................................................

Dionísio Torres, Fone: 3277-3701 – fax (0xx85) 3277-3707 CEP – 60.170-900 / Fortaleza-Ceará Brasil al.ce.gov.br/inesp – inesp@al.ce.gov.br Su-má-rio APRESENTAÇÃO........................................................................... 7 O Acordo Ortográfico........................................................ 9 Resumo das Mudanças Ortográficas.......................... 11 Mudanças no Alfabeto...................................................... 15…

sintáticos. Incumbiu o engenheiro de formação e filólogo de vocação Pompeu Fraga para desempenhar tal função que a fez com notável acerto. Em 1913, surgiu as Normas Ortográficas com aspectos mais conflitivos e mais tarde uma gramática e um dicionário ortográfico em 1917, antecipando o dicionário geral da lingüística do Catalão que foi publicado em 1932. Fabra conseguiu com sua obra um prudente equilíbrio entre as variedades dialetais que são muito diversas e sobre tudo, o respeito às…

ele chamou de "cita". Van Boxhorn incluiu em sua hipótese o holandês, o grego, o latim, o persa e o alemão, adicionando posteriormente as línguas eslavas, celtase bálticas. Suas teorias, no entanto, não se tornaram difundidas e tampouco estimularam novos estudos. Gaston Coeurdoux e outros estudiosos fizeram observações semelhantes. Coeurdoux chegou a fazer uma comparação minuciosa das conjugações do sânscrito, grego e latim, no fim da década de 1760, sugerindo uma possível relação entre…

consistente e equilibrada de todas as equipes. Por esta razão, todos devem contemplar no mínimo os itens descritos a seguir, sendo permitido para as equipes a inclusão de novos tópicos que venham a contribuir com a especificação e clareza do sistema proposto. PRJ1 – Documento com a definição da equipe / tema do projeto final (ver modelo) 1. Definição do nome da equipe, sigla e nome do sistema, coordenador e integrantes 2. Caracterização do problema que o sistema proposto pretende…

..................................................................... 104 V. Análise do Corvo: reflexões e propostas.......................................107 V. 1 V. 2 V. 3 V. 4 As intervenções do ReGra e o perfil do corpus no plano ortográfico ..................... 108 As detecções gramaticais e a tipologia de desvios ................................................. 113 A superfície textual e o processo de produção da escrita ....................................... 122…