O Método 6 ética Edgar Morin

“A ética do gênero humano”: o sétimo saber de Morin frente à formação do operador do campo jurídico O artigo traz notas sobre a necessidade de transcendência do cego ciclo dogmático que permeia a formação dos operadores do campo jurídico em prol do alcance de matizes ético, altero e transdisciplinar, conforme proposto pelo sétimo saber de Morin, denominado “A ética do gênero humano”. Resumo: O presente artigo traz breves notas sobre a necessidade de transcendência do cego ciclo dogmático que

Pereira Basaglia, Textos sobre Educação e Ensino de Karl Marx e Friedrich Engels, O Ensino da Moral na Escola Primária de Émile Durkhein, Relação Escola – Sociedade: “Novas Respostas para um Velho Problema” de António Nóvoa, A cabeça bem feita de Edgar Morin e do filme A Educação de Pequena Árvore dirigido por Richard Friedenberg. Émile Durkhein em O Ensino da Moral na Escola Primária, divide seu pensamento em três dimensões: em primeiro lugar destaca seus esforços em combater a…

Desafios Educacionais para o Século XXI PARTE l : 1- O RELATÓRIO FAURE Considerado um marco importante na história do pensamento educacional o Relatório coordenado por Edgar Faure, em 1972, apresenta quatro postulados que orientaram sua elaboração: 1. A existência de uma comunidade internacional que, sob a diversidade de nações e de culturas, das opções políticas e dos níveis de desenvolvimento deve buscar solidariedade e a unidade de aspirações; 2. A crença numa democracia concebida como o

dos bibliotecários. Destaca os quatros pilares básicos e essenciais, preconizados pela Unesco, a um novo conceito de educação: aprender a conhecer, aprender a viver juntos, aprender a fazer e aprender a ser. Apresenta as ponderações elaboradas por Morin , a pedido da Unesco, que poderão melhorar a educação do futuro. Com base em tais fundamentos, discute o papel e a formação do bibliotecário no século XXI. Declara que os dilemas dos educadores, nesses novos tempos, estão centrados em…

INTRODUÇÃO/OBJETO 1 Tema Transdisciplinaridade e dignidade: a pesquisa biocientífica em seres humanos na sociedade de risco 2 Delimitação do Tema A transdisciplinaridade - aqui delimitada à órbita dos Comitês de Ética em Pesquisa (CEP’s) das instituições - pode contribuir efetivamente com a defesa da dignidade do indivíduo submetido às pesquisas biocientíficas, proporcionando, assim, uma ruptura paradigmática na relação pesquisador/pesquisado, bem…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ECONOMIA DISCIPLINA: ÉTICA EMPRESARIAL PROFESSOR: DR. BRUNO JOSÉ ELY AGOSTO/10 BIBLIOGRAFIA PARA A RESENHA SOBRE ÉTICA EMPRESARIAL 1 LEITURA DE UM DOS LIVROS RELACIONADOS NESTA BIBLIOGRAFIA. 2 ELABORAÇÃO DE UMA RESENHA, CONFORME INSTRUÇÕES QUE SEGUEM. Elaboração de trabalho escrito, individual, de 3 a 6 páginas, observando as normas da ABNT e contemplando didaticamente, os itens…

2 INTRODUÇÃO/OBJETO 1 Tema Trandisciplinariedade e dignidade: a pesquisa biocientífica em seres humanos na sociedade de risco 2 Delimitação do Tema A transdisciplinariedade - aqui delimitada à órbita dos Comitês de Ética em Pesquisa (CEP’s) das instituições - pode contribuir efetivamente com a defesa da dignidade do indivíduo submetido às pesquisas biocientíficas, proporcionando, assim, uma ruptura paradigmática na relação pesquisador/pesquisado, bem como,…

oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de transformação social por meio de seus projetos de ensino, pesquisa e extensão” Valores da UNIGRANRIO: “Fé - Justiça - Honestidade – Ética - Paz – Liberdade - Dignidade - Solidariedade - Tolerância” 1.EMENTA 2.OBJETIVOS 2.1 OBJETIVOS GERAIS: 2.1.1 Promover e estimular habilidades e competências utilizadas na busca permanente por atualização; ( PARA TODOS ) …

novos e velhos modos de conhecimento. Basarab Nicolescu co-autor da carta da transdisciplinaridade bem como Edgar Morin e Lima de Freitas fomenta a transdisciplinaridade como: Uma forma de ser, saber e abordar, atravessando as fronteiras epistemológicas de cada ciência, praticando o dialogo dos saberes sem perder de vista a diversidade e a preservação da vida no planeta. Segundo Edgar Morin “o desenvolvimento da ciência não se efectua por acumulação dos conhecimentos, mas por…

e poesia e apresenta o sentipensar como uma estratégia para acessar o existencial, o subjetivo, o afetivo do ser humano. Destaca-se também a relevância da formação cultural de professores tendo como obra de referência Nogueira (2008). Com base em Morin (2005, 2007, 2008), Moraes (2008), Moraes e Torre (2004), dentre outros, ressaltase a necessidade de se religarem razão e emoção, no entendimento de uma concepção complexa do sujeito e de que a arte e a literatura são formas significativas…