O Método 6 Morin

relações de força presentes quando da interação entre os diferentes agentes (professores, pais, comunidade, diretores escolares) envolvidos no processo de formação do aluno. Isto porque pensar complexamente se constitui num desafio. Nas palavras de Morin (2000) exigirá aprender a “exercer um pensamento capaz de tratar o real, de dialogar e de negociar com ele”. Absolutamente distinto do pensamento simplista que em geral se adota nas escolas atuais que, equivocadamente, insistem em…

do Instituto Sedes Sapientiae e do Convênio entre SOPSP-PUCSP; Dra. em Psicologia Escolar pela USP; Especialista em Terapia Familiar em Hospital pela UNIFESP; Coord. Núcleo de Pesquisa da Diretoria de Ensino e Ciência da FEBRAP (gestões 2003-4; 2005-6). E-mail: mariwe@terra.com.br 3 Aqui estamos usando o termo funcionalidade da perspectiva Construtivista formulada por Piaget, onde o recorte funcional não apenas “ re-alimenta” a estrutura mas, sobretudo, promove sua modificação, apontando…

era da técnica moderna, reunidas num conjunto magnânimo, são agora um conjunto novo, irreversível e cumulativo. Esbateram-se as diferenças entre o dentro e o fora, a cidade e a floresta, o virtual e o real, o bem e o mal. (Baptista Ferreira7). 5 6 Jacques Roland, in Introdução a Emmanuel Levinas, Da Evasão, Estratégias Criativas, Porto, 2001, p. 19. Sobre Jonas, Hans : Denis Colin :http://perso.wanadoo.fr/denis.collin/jonas.htm#technique _ [Acedido em 30 Abril de 2003] Premier problème:

Informações aprofundadas sobre determinado conhecimento não costumam fazer parte deste momento, quando o professor se preocupa, essencialmente, em despertar a atenção da criança para as coisas que a cercam, idéia esta também reforçada por MOREIRA (2000). MORIN (2005), por sua vez, discute que o ideal do conhecimento científico, ainda muito presente nos dias de hoje, é o de “revelar, por trás da aparente confusão dos fenômenos, as leis simples que os regem, a ordem pura que os determina”…

(Freire, 2003). A universidade se caracteriza por uma instituição de educação que estimula a formação crítica do aluno, a pesquisa, a problematização das questões relacionadas ao contexto social e a preparação para o mercado de trabalho. Para Morin (2000), a universidade conserva, memoriza, integra e ritualiza uma herança cultural de saberes, ideias e valores, que acaba por ter um efeito regenerador, porque a instituição se incumbe de reexaminá-la, atualizá-la e transmiti-la. …

esgrima ou uma partida de xadrez. Este artigo foi extraído de "EMPRESA DE DIVISÃO: How to Survive a perda de um emprego e encontrar um outro sucesso", de William J. Morin e James C. Cabrera. Copyright by Drake Beam Morin, inc. Publised por Harcourt Brace Jovanovich. Morin é presidente e Cabrera é o presidente da nova-iorquina Drake Beam Morin, empresa de outplacement grande nação, que abriu escritórios em Filadélfia. 1. Conte-me sobre você. Uma vez que este é muitas vezes a…

ricas e mais sugestivas de uma didática inovadora, que ainda não esta configurada teoricamente. Para tornar a aula mais educativa e agradável, o professor precisa ser criativo e buscar alternativas para que de fato ocorra o ensino/aprendizagem. O método tradicional em muitas situações não cabe mais, permitir que alunos compartilhem suas ideias participe das aulas permite que o professor identifique as dificuldades e o desenvolvimento do seu aluno. Assim o ensino/aprendizagem se torna…

1.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS...............................................3 1.4 JUSTIFICATIVA............................................................................3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................6 2.1 PSICOLOGIA.................................................................................7 2.2 SOCIOLOGIA................................................................................7 2.3 LINGUA…

– o Vassar College Miscellany News – onde ela registra a palestra ministrada por Nelson naquela instituição. Segundo Wedeless, Nelson teria falado sobre os problemas de organização de material para a produção de um texto coerente e apresentado seu método PRIDE (Personalized Retrieval Indexing and Documentary Evolution3). Diz Wedeless: O senhor Nelson enfatizou que, frequentemente, não pensamos em sequências lineares, mas em "espirais" e em notas de rodapé. Ele introduziu o conceito de…

Introdução O propósito deste ensaio é mostrar que vários dos insights que hoje fazem parte de teorias importantes da atualidade já se encontravam, no século 17, no pensamento de Espinosa. O pensamento complexo, em especial o concebido por Edgar Morin, é uma dessas teorias. No entanto, desde já ressalvo que não pretendo de modo algum reduzir Espinosa ao pensamento complexo nem o contrário. Busco apenas pontos comuns, os quais, como se verá ao longo do texto, existem e têm importância,…