O Mestre Ignorante Os Homens Do Progresso

para ele nestes primeiros anos. Darwin entusiasmou-se com o pensamento uniformitarista de Charles Lyell, cuja obra Principles of Geology (1830-1833) rompeu com o catastrofismo de autores como Adam Sedgwick, professor de geologia em Cambridge e um homem que aceitara Darwin num curso intensivo em Gales, no Verão de 1831. Isto significa que Darwin se aproximou de uma visão do mundo em termos de movimento constante, moldado pelas mesmas causas (chuva, vento, neve, gelo, terramotos, vulcões,…

em obras publicadas após a morte do autor, uma vez que não podemos afirmar se era aquele conteúdo que desejaria publicar. Também não nos baseamos em obras de pessoas consideradas como “discípulos”, pois julgamos que fica difícil separar o que é do mestre e o que é deles. O mesmo aplicamos às obras mediúnicas. Em relação ao conteúdo dos vários números da “Revue Spirite”, opinamos que em caso de dúvida aceitamos o ensinamento dos livros do Pentateuco, pois esses têm um caráter mais…

à Inocência 125 Conclusão: Os Dois Sentimentos da Infância 156 2 A Vida Escolástica 1. Jovens e velhos escolares da Idade Média 165 2. Uma Instituição Nova: O Colégio 169 3. Origens das Classes Escolares 172 4. As Idades dos Alunos 175 5. Os Progressos da Disciplina 178 6. As"Pequenas Escolas" 183 7. A Rudeza da Infancia Escolar 184 Conclusão: A Escola e a Duração da Infância 186 3 A Família 1. As Imagens da Família 195 2. Da Família Medieval à Família Moderna 225 Conclusão: Família…

nossa vida mental. Será nociva nas mãos perversas, útil nas mãos generosas e, quando em movimento, sua corrente não só espalhará bênçãos de vida, mas constituirá igualmente um veículo da Providência Divina, absorvendo amarguras, ódios e ansiedades dos homens, lavando-lhes a casa material e purificando-lhes a atmosfera íntima." André Luiz (do livro Nosso Lar Psicografia de Chico Xavier) Água é vida. Uma verdade tão básica que é um lugar comum. Como pode um líquido incolor, sem…

histórico-sociais que até hoje semeiam e caracterizam a educação brasileira, a maior delas tida como a Pedagogia Tradicional, a qual é encarada por Freire (1983) como uma educação de consciência bancária. O professor ainda é um ser superior que ensina a ignorantes. Isto forma uma consciência bancária. O educando recebe passivamente os conhecimentos, tornando-se um depósito do educador. Educa-se para arquivar o que se deposita (FREIRE, 1979, p. 38). Acerca desse questionamento…

Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los, sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. Drummond AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, à minha família, aos professores, aos colegas, à todos que compartilharam os meus ideais e os alimentaram, incentivando-me a prosseguir na jornada, fossem quais fossem os obstáculos ...

humano que não possam ser comprovadas cientificamente. Tudo aquilo que não puder ser provado 6 pela ciência é considerado como pertencente ao domínio teológico-metafísico caracterizado por crendices e vãs superstições. Para os Positivistas o progresso da humanidade depende única e exclusivamente dos avanços científicos, único meio capaz de transformar a sociedade e o planeta Terra no paraíso que as gerações anteriores colocavam no mundo além-túmulo. O Positivismo é uma reação…

EsAPOSTILA DE CHACRAS E MEDIUNIDADE NOÇÕES BÁSICAS SOBRE OS CHAKRAS CHAKRAS e NÁDIS - Chakra é a denominação sânscrita dada aos centros de força existentes nos corpos espirituais do homem; também são chamados lótus ou rodas. Quando eles estão inativos assemelham-se a rodas; quando despertam, eles tomam a aparência de uma flor (lótus) aberta, irradiante, colorida pela freqüência da energia das pétalas. No Mundaka Upanishad define-se o chakra como o local "onde os nádis se encontram…

a recordar, noutro comunicado familiar: - "Se a bondade de Jesus nos permitir, iniciaremos o nosso esforço, dentro de alguns dias, esperando eu a possibilidade de grafarmos as nossas lembranças do tempo em que se verificou a passagem do Divino Mestre sobre a face da Terra. "Não sei se conseguiremos realizar tão bem, quanto desejamos, semelhante intento. De ante-mão, todavia, quero assinalar minha confiança na Misericórdia do Nosso Pai de Infinita Bondade." De fato, em 24 de…

Jovens e velhos escolares da Idade Média 165 2. Uma Instituição Nova: O Colégio 169 3. Origens das Classes Escolares 172 4. As Idades dos Alunos 175 5. Os 6. 7. A Conclusão: A 3A Família 1. As 2. Da Conclusão: Conclusão 275 Progressos As"Pequenas Rudeza da Escola e a Imagens Família Medieval Família da Disciplina Escolas" Infancia Escolar Duração da Infância da à e 178 183 184 186 195 225 272 Família Família Moderna…