O Mestre Ignorante Os Homens Do Progresso

............................................................................... 18 6.2.5 A lei da sociedade .................................................................................................................... 18 6.2.6 A lei do progresso .................................................................................................................... 19 6.2.7 A lei da igualdade ...................................................................................................

DIVIDIA ENTRE A CLASSE OPERÁRIA E A BURGUESIA. LOGO MAIS TARDE, EM 1848, OS COMUNISTAS MARX E ENGELS PUBLICAM O MANIFESTO QUE FAZ APOLOGIAS À CLASSE OPERÁRIA. UMA REALIDADE OPOSTA AO QUE A SOCIEDADE TINHA VIVIDO ATÉ AQUELE MOMENTO SURGIA COM O PROGRESSO TECNOLÓGICO: O AVANÇO DA ENERGIA ELÉTRICA, AS NOVAS MÁQUINAS QUE FACILITAVAM A VIDA, COMO O CARRO, POR EXEMPLO. ENTRE AS CORRENTES FILOSÓFICAS, DESTACAM-SE: O POSITIVISMO, O DETERMINISMO, O EVOLUCIONISMO E O MARXISMO. CONTUDO, O…

Inocência 125 Conclusão: Os Dois Sentimentos da Infância 156 2 A Vida Escolástica 1. Jovens e velhos escolares da Idade Média 165 2. Uma Instituição Nova: O Colégio 169 3. Origens das Classes Escolares 172 4. As Idades dos Alunos 175 5. Os Progressos da Disciplina 178 6. As"Pequenas Escolas" 183 7. A Rudeza da Infancia Escolar 184 Conclusão: A Escola e a Duração da Infância 186 3 A Família 1. As Imagens da Família 195 2. Da Família Medieval à Família Moderna 225…

palavreado não condiz com os ensinamentos morais transmitidos pela maçonaria em sua simbologia. Por exemplo, Albert G. Mackey informa que o maçom em sua fase iniciante é representado por uma pedra bruta e áspera, “símbolo do estado natural do homem – ignorante, não desenvolvido [...]”2, e que precisa ser lapidado até chegar a se transformar numa superfície lisa. O tipo de palavras usadas por algumas pessoas no blog “No Esquadro” demonstra que elas ainda se encontram na fase da…

obedecida. E quando nós ternos um "problema de consciência", quando estamos com um "sentimento de culpa", coisa que ocorre a todos, não se torna importante saber se este sentimento corresponde de fato a uma culpa real? Cabe à reflexão ética perguntar se o homem pode realmente ser culpado, ou se o que existe é apenas um sentimento de um mal-estar sem fundamento. E as artes também levantam problemas para a ética. Por exemplo: o poder de sedução, de encantamento, da música, pode (ou deve)…

Utilidade dos estudos psicológicos — pag. 126 5 – DEPOIS DA MORTE Quarta Parte – ALÉM­TÚMULO 29 – O homem, ser psíquico — pag. 129 30 – A hora final — pag. 131 31 – O julgamento — pag. 134 32 – A vontade e os fluídos — pag. 136 33 – A vida no espaço — pag. 140 34 – A erraticidade — pag. 142 35 – A vida superior — pag. 144 36 – Os Espíritos inferiores — pag. 150 37 – O inferno e os demônios — pag. 153 38 – Ação do homem sobre os Espíritos infelizes — pag. 155 …

quando nós ternos um "problema de consciência", quando estamos com um "sentimento de culpa", coisa que ocorre a todos, não se torna importante saber se este sentimento corresponde de fato a uma culpa real? Cabe à reflexão ética perguntar se o homem pode realmente ser culpado, ou se o que existe é apenas um sentimento de um mal-estar sem fundamento. E as artes também levantam problemas para a ética. Por exemplo: o poder de sedução, de encantamento, da música, pode (ou deve) ser usado para

quando nós ternos um "problema de consciência", quando estamos com um "sentimento de culpa", coisa que ocorre a todos, não se torna importante saber se este sentimento corresponde de fato a uma culpa real? Cabe à reflexão ética perguntar se o homem pode realmente ser culpado, ou se o que existe é apenas um sentimento de um mal-estar sem fundamento. E as artes também levantam problemas para a ética. Por exemplo: o poder de sedução, de encantamento, da música, pode (ou deve) ser usado para

Russell o imaginava como um homem que tinha um pé no misticismo órfico e o outro no racionalismo do futuro. Todos nós somos mais ou menos pitagóricos. Ouvimos o zumbido permanente das opiniões humanas, sem perceber nem de leve a música celeste, mas procuramos firmar pelo menos um pé no estribo da Razão, para montarmos em Pégaso, o cavalo alado. Cavalgar no Inefável é buscar a unidade perdida das coisas e dos seres. Do sangue de Medusa nasceu Pégaso, como do suor dos homens nasce na…

pensar de Sócrates. Período socrático Sócrates Inicia no fim do século V a.C., com Sócrates e cobre todo século IV a.C., quando a filosofia investiga as questões humanas, isto é, a ética, a política e as técnicas. Em grego, ântropos quer dizer homem, e por isso este período também é conhecido como antropológico. Além do próprio Sócrates, também se destacaram neste período Platão e Aristóteles. Os pensamentos desta época estão registrados principalmente nos diálogos de Platão e no…