O Mestre Escola E A Professora Heloisa Villela

perto de onde você está. Através da Neri conheci a Kati e aproveitei para pedir pra ela fazer meu abstract. Não tivemos muito tempo para conversar, mas esse pouco que tivemos foi suficiente para desenvolver um carinho por você. À Nana, minha banca, professora e amiga. Seu carinho e entusiasmo pela docência me fazem ter mais força para superar os desafios. Admiro muito você. Indo para a FEF, queria agradecer aquelas pessoas da biblioteca com as quais tive mais contato: Dulce e Andréia. E,…

interação em sala de aula, assim como produz reflexões após sua interação com a turma. O planejamento docente é definido de uma forma muito ampla, “incluindo qualquer ação do professor que tenha que ver com a organização das atividades relativas à escola, os alunos, outros professores, assessores, pais, etc.” (GARCIA, 1987, p.43). O trabalho de planejar exerce uma influência significativa nos processos que ocorrem em sala de aula, nos conteúdos da matéria, na maneira de organizar os…

Curso de Direito apresentado em cumprimento das exigências parciais para obtenção do título de Bacharel em Direito junto à Unidade Acadêmica da Área de Ciências Sociais, Jurídicas e Administrativas da Universidade São Francisco, sob orientação da Professora Roberta . U.A.A.C.S.J.A. BRAGANÇA PAULISTA 2002 _________________________________…

aquela de perpetuar a cultura portuguesa. O período da educação jesuítica no Brasil iniciou em 1549 e durou até 1759, o colégio e a universidade da época eram para poucos. A escola jesuítica funcionava como instituição, isto é, constituía uma forma de relações sociais, as quais causam seus efeitos. Os jesuítas estabeleceram escolas que ensinavam a ler, escrever, contar e cantar, as mesmas eram destinadas para os filhos de brancos e para os índios, os quais também eram catequizados.…

CRÍTICA Daniel Villela Runkel de Sousa Projeto de Graduação apresentado ao Curso de Engenharia Ambiental da Escola Politécnica, Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Engenheiro. Orientadora: Heloisa Teixeira Firmo Rio de Janeiro Setembro de 2010 i VAZÃO AMBIENTAL EM BELO MONTE: ANÁLISE DO ESTUDO DE IMPACTOS AMBIENTAIS E APLICAÇÃO DO MÉTODO DO PERÍMETRO MOLHADO PARA COMPARAÇÃO CRÍTICA Daniel…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EQUOTERAPIA, ESCOLA E SUBJETIVIDADE: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA VANESSA MARTINS RUBIM Brasília – DF 2012 i EQUOTERAPIA, ESCOLA E SUBJETIVIDADE: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA EQUOTERAPIA, ESCOLA E SUBJETIVIDADE: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA VANESSA MARTINS RUBIM Dissertação…

Estadual de São Paulo O debate sobre a formação de professores para os anos iniciais da escolaridade intensificou-se nas duas últimas décadas, em concomitância com o movimento de revitalização da escola normal, com a criação dos CEFAMs, com as iniciativas de reestruturação curricular das escolas normais e dos cursos de pedagogia, com as experiências de novos cursos de formação em nível superior e também com a produção acadêmica intensa sobre o assunto (Silva, 1991),…

Ferreira CONTEÚDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: tensões contemporâneas Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Gabriel de Andrade Junqueira Filho Linha de Infâncias Porto Alegre 2012 Pesquisa: Estudos sobre CIP - Catalogação na Publicação Ferreira, Bruna Santos Conteúdos na educação…

Diretoria e Conselhos Mensagem do presidente Fundação de Rotarianos de São Paulo Fundação de Rotarianos de São Paulo Sumário 03 04 06 Diretoria (01/07/2004-30/06/2007) Faculdades Integradas Rio Branco Colégio Rio Branco Escola para Crianças Surdas Rio Branco Centro Profissionalizante Rio Branco Presença Internacional Nossas metas Homenagem Especial Homenágens póstumas Nossos endereços  Diretoria 20 32 40 46 54 60 62 63…

SÊMEN E A LEGITIMAÇÃO PASSIVA DO DOADOR NA INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL HETERÓLOGA: UMA COLISÃO DE DIREITOS FUNDAMENTAIS Fernanda de Souza Moreira________ Defensora Pública do Estado do RS; Mestre em Direitos Fundamentais pela Universidade Luterana do Brasil; Professora de Direito de Família da Fundação Escola Superior da Defensoria Pública do Estado (FESDEP); Diretora-Cultural da FESDEP. RESUMO O direito da criança nascida da inseminação artificial heteróloga em pleitear…