O Lúdico Como Metodologia Do Ensino De Matemática

PROJETO MATEBRINCANDO: BRINCANDO E APRENDENDO MATEMÁTICA Escola: Turma: 1º ano do Ensino Fundamental INTRODUÇÃO A partir da observação de uma turma do 1º do ano Ensino Fundamental, do trabalho desenvolvido em sala de aula e da metodologia utilizada pela professora para abordar os conteúdos da Matemática, verificamos que a professora procura inserir a disciplina de diversas formas. No entanto, o número (qual o número de alunos?) de alunos e a soma de funções…

Habilitação em MATEMÁTICA RELATORIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE INTERVENÇÃO MANAUS 2012 JERFESON FÉLIX VENÂNCIO A PRÁTICA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO (ESCOLA ESTADUAL VICENTE TELLES DE SOUZA) Relatório de estágio entregue à Coordenação de Estágio do Curso de Licenciatura em Ciências, Habilitação em Matemática do…

Lúdica na Matemática. Professora a distância: Geise T. Lazzari Perosa. Dourados-MS 2012 Introdução Esse trabalho tem por objetivo, mostrar ao aluno a importância de trabalhar o lúdico na matemática. Sendo assim, os jogos são recursos pedagógicos eficazes para o conhecimento matemático. Afinal o brincar e o jogar são indispensáveis a saúde emocional e intelectual da criança. A importância do elemento lúdico no processo de ensino e…

UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DE MATERIAIS CONCRETOS E JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. FIORENTINI, Dario; MIORIM, Maria Ângela. Uma reflexão sobre o uso de materiais concretos e jogos no ensino da matemática. Boletim SBEM-SP, Ano 4, Nº. 7, 2012. Uma reflexão sobre o uso de materiais concretos e jogos no ensino da matemática, artigo dos docentes da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Dario Fiorentini e Maria Ângela Miorim, apresenta um breve histórico sobre o interesse por parte…

FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA 2012 JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Esta monografia foi submetida à Coordenação do Curso de Especialização em Matemática da Faculdade Kurios, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista outorgado pela Faculdade

O presente trabalho cujo a temática volta-se a inserção do lúdico ao desenvolvimento do ensino e aprendizagem, busca discutir os problemas que vem dificultando a capacidade do alunado em assimilar conhecimentos tão necessário a sua formação. Propondo sugestões de atividades para facilitar o entendimento do sujeito em questão (aluno). O projeto surgiu a partir da observação das aulas na disciplina de Matemática, do Ensino Fundamental II de uma escola da sede municipal. Onde se percebeu

INTRODUÇÃO O ensino da Matemática tem estado imerso, nas últimas décadas, em repensares da prática pedagógica e das visões curriculares. O currículo dessa disciplina na maioria dos países tem enfocado a resolução de problemas como metodologia central da aprendizagem matemática. As recomendações desses documentos têm apresentado vários pontos em comum, ressaltando que os alunos constroem seus conhecimentos matemáticos através da investigação e da interação. Com o intuito de investigar

Bahia, como trabalho de conclusão do Curso de Formação Especial Docente, com habilitação em Matemática. Orientação: Professor disciplina MTCC 1 Poço Verde – SE 2014 Henrique Manhãs da TERMO DE APROVAÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado a FACIBA – Faculdade de Ciências da Bahia, como trabalho final do Curso de Formação Especial Docente, com habilitação em Matemática, como requisito obrigatório de conclusão. NOTA: _______________ ( ) APROVADO…

A importância da Matemática na nossa vida A Matemática é uma das disciplinas mais importantes para qualquer aluno. É absolutamente fundamental para o desenvolvimento mental do indivíduo. A grande mais vaia da Matemática não é apenas a simples aritmética do dia a dia, mas sim, o desenvolvimento do raciocínio. Grande parte da matemática assenta em deduções lógicas, dependentes umas das outras. Devemos ser capazes de 'partir' um problema em passos lógicos e resolvê-lo passo a passo, usando…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA Licenciatura em Matemática OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS E METODOLOGIAS DE ENSINO Francisco Denis Pinheiro1 Givaldo Henrique dos Santos2 RESUMO O presente artigo trata da importância da matemática na contemporaneidade, embora o ensino desta disciplina tenha encontrado muitos problemas no que diz respeito às metodologias tradicionais aplicadas em sala de aula, pois os resultados de aprendizagem têm sido insatisfatórios. Isto se…