O Ludico No Processo De Ensino Aprendizagem Da Lingua Esp

Iniciação Científica do Grupo Unis em busca da excelência, possui hoje um forte envolvimento com a atividade de pesquisa, o que torna evidente a possibilidade de proporcionar avanços no conhecimento científico e no desenvolvimento de novas tecnologias e processos em áreas estratégicas para o desenvolvimento do Grupo Unis e da região em que atua. Neste ano de 2011, observou-se a expansão da pesquisa nas áreas de Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas, Engenharias, Ciências da…

Profª. Esp. tutora: Sinara Penteado Silva . SANTO ANDRÉ NOVEMBRO/2014 INTRODUÇÃO “Estar alfabetizado é ir além do ler e escrever deve-se saber fazer uso destas habilidades, incorporando-a a seu viver, este conjunto de habilidades e conhecimentos complexos necessários a alfabetização deve responder ás práticas sociais, é desenvolvido em um processo continuo e adquirido” Segundo Marcelo Oliveira. A linguagem

Assinatura: _________________________________ Prof. Msc – Orientador e Presidente: Viviane Sampaio Assinatura: _________________________________ Antonia Célia Sousa Lopes Assinatura: _________________________________ Prof. Esp. Elvirene Pereira Trindade Nascimento. DEDICATÓRIA Ao maior professor de todos os tempos, Jesus Cristo, nosso criador e a nossa família pelo incentivo, nossos amigos pela compreensão e força a…

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA1 Bruno Silva de Oliveira (UEG – UnU Iporá) RESUMO: Este artigo objetiva expressar o porquê de se trabalhar com o gênero “histórias em quadrinhos”, já que este constrói-se com inúmeras referências culturais, possui caráter transdisciplinar e capacidade de ser trabalhado em qualquer período escolar. Além disso, este texto trata dos possíveis resultados da inserção deste recurso em sala de aula, como…

I tem por objetivos observar os alunos no ensino de Língua Portuguesa nas series do Ensino Fundamental. Tendo neste estágio de forma coerente e especificado, a observação e fazer um diagnóstico da escola e das atividades realizadas em sala pelo professor Fábio Batista Martins na Escola Estadual Conceição Xavier de Alencar situada na Avenida da Amizade nº em relação à aplicação dos conteúdos de língua Portuguesa na série 9º ano nas turmas A e B do Ensino Fundamental. Neste relatório…

EM PEDAGOGIA JOSE GOMES DE ABREU OS BRINQUEDOS COMO SUBSÍDIOS PARA O PROCESSO DE ENSINO NA PRÉ – ESCOLA JOSÉ DE FREITAS - PI 2012 JOSE GOMES DE ABREU OS BRINQUEDOS COMO SUBSÍDIOS PARA O PROCESSO DE ENSINO NA PRÉ – ESCOLA Trabalho apresentado como requisito…

Cidadania 17/02/2014 Acessibilidade do Deficiente Físico no Ensino Superior Maria Lúcia Cordeiro Araújo Saldanha O presente paper tem como objetivo sublevar o programa de inclusão do Portador de deficiência no Ensino Superior. Avaliar sua aplicabilidade conforme a lei. Refletir, discutir e oportunizar condições de igualdade. Conscientizar e demonstrar o panorama crítico dos direitos do Portador do deficiente ao ingressar no Ensino Superior.Especificar uma acessibilidade…

TECNOLOGIA FTEC PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS NA ESCOLA COM O AUXÍLIO DO RPG RAFAEL JAQUES CAXIAS DO SUL 2013 RAFAEL JAQUES DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS NA ESCOLA COM O AUXÍLIO DO RPG Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia FTEC como exigência parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Docência do Ensino Superior. Orientadora: Profª. Esp. Sandra Rovena Frigeri…

Genilda dos Santos Maruggi RA:65831 Luana Caroline Pereira da Silva RA: 66.705 Orientadora: Prof. Esp. Eliane Buzon gd-maruggi@bol.com.br Fundação Hermínio Ometto RESUMO Esse trabalho tem por objetivo estudar, a importância da brincadeira na vida da criança. Para tanto, desenvolvemos um trabalho a partir de uma visão teórica. Quanto ao brincar a criança fica em contato com o lúdico, integra-se ao desenvolvimento cognitivo e motor. Sabemos que atividade lúdica, é uma necessidade…

importância do brincar na escola 2° período - Educação infantil Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Sandra Reis MOREIRA, Pâmela Cristina Brandão. A Importância do Brincar na Escola. 2° período-educação infantil. 2015. 26 páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade…