O Livro Didático De Ciências No Brasil

DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS AUZILÉIA APARECIDA COLOMBO O FILO MOLLUSCA: ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “FREDERICO PRETTI”SANTA TERESA- ES SANTA TERESA 2013 AUZILÉIA APARECIDA COLOMBO O FILO MOLLUSCA: ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “FREDERICO PRETTI”SANTA TERESA- ES Trabalho de Monografia apresentado à Coordenadoria do Curso de Licenciatura em Ciências…

que é o livro didático? E que importância devemos dar a ele? A globalização tem cada vez mais desenvolvido e acelerado o processo da construção do conhecimento através da relação aluno-professor, e assim, novos olhares se formam sobre a educação. A maneira como entendemos o cotidiano está ligado diretamente aos conhecimentos adquiridos ao longo da nossa vida escolar. Nesse lugar, o livro didático nos acompanha durante todo esse processo de formação. E o que sabemos sobre ele? Como o…

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA: UM OLHAR NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO Gilmax José de Lima1 , Carla Valéria F.Tavares2 , Ana Paula T. Bruno Silva3  Introdução A história da ciência no ensino de física tem sido apontada por diversos pesquisadores, no sentido de construir uma visão mais adequada sobre as ciências, os cientistas e seu trabalho, bem como proporcionar aos estudantes a construção do conhecimento científico. De acordo com as Orientações Curriculares para o…

ANTROPOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS LIVROS DIDÁTICOS12 Amurabi Oliveira3 Resumo O presente trabalho visa realizar uma reflexão em torno do Ensino da Antropologia no Ensino Médio, que se dá por meio da disciplina de Sociologia no Ensino Médio, sintetizada principalmente através do conceito de Cultura. Partiremos para a realização de nossa análise dos Livros de Sociologia selecionados pelo Plano Nacional do Livro Didático (PNLD). Cabe-nos aqui uma crítica à…

Investigações em Ensino de Ciências – V17(1), pp. 249-283, 2012 ABORDAGENS DE SAÚDE EM UM LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA LARGAMENTE UTILIZADO NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO (Health approaches in a widely adopted Brazilian high school biology textbook) Liziane Martins [lizimartins@gmail.com] Centro Universitário Jorge Amado Avenida Luis Viana, nº 6775, Paralela, Salvador – BA – CEP: 41745-130 Girlene Silva dos Santos [girlene.santos@gmail.com] Serviço Social da Indústria-SESI,…

PARA A EDUCAÇÃO ? O Programa Nacional do Livro Didático embora tenha criado em 1985, suas características se alteraram a partir de 1996, trazendo uma grande contribuição a Educação, tendo como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Após a avaliação das obras, o ministério da Educação e cultura (MEC) publica o guia de livros didáticos com resenha das coleções…

CONTEÚDOS DE BIOLOGIA APLICADOS NAS SELEÇÕES REALIZADAS POR UNIVERSIDADES PUBLICAS EM MANAUS-AM: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS PELA SEDUC -AM MANAUS 2014 Marcos André Lima de Souza CONTEÚDOS DE BIOLOGIA APLICADOS NAS SELEÇÕES REALIZADAS POR UNIVERSIDADES PUBLICAS EM MANAUS-AM: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS PELA SEDUC -AM Trabalho do curso de pós –graduação em metodologia do ensino em…

AMBIENTE EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL1 Costa, L. M. C2; Boer, N.3 1 Trabalho Final de Graduação - UNIFRA 2 Acadêmica do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil ³ Professora/orientadora do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil E-mail: lumascki@hotmail.com; nboer@terra.com.br RESUMO Este texto trata da análise do tema meio ambiente em…

vista diferentes ou divergentes com o objetivo de convencer o interlocutor. Mesmo em situação de monólogo no contexto das palestras, ou da leitura de livros – situações presentes no cotidiano das pessoas – nos engajamos na argumentação. Trata-se, aí, de diálogo das argumentações do livro. O diálogo se realiza pela presença das idéias/argumentos do livro – interlocutor imaginário – que pretende nos convencer. Os leitores podem ser convencidos ou elaborar contra argumentos. São confrontos…

nos livros didáticos Letícia Carolina Teixeira Pádua Centro Universitário de Belo Horizonte – UNI-BH Minas Gerais, Brasil lteixeira@acad.unibh.br Ellen Del Biondo Campos Centro Universitário de Belo Horizonte – UNI-BH Minas Gerais, Brasil ellenbiondo@yahoo.com.br Ao longo da história, a humanidade passou por transformações mais ou menos profundas que refletiram na formação do pensamento geográfico, uma vez que, sendo uma…