O Letramento Como Ferramenta De Oportunidades De Aprendizagem Efetiva

A UTILIZAÇÃO DO LUDICO NA APRENDIZAGEM DA MATEMATICA NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO As brincadeiras e jogos fazem parte do mundo infantil. Portanto, a matemática apresentada por meio de atividades lúdicas torna-se envolvente e favorece a construção de significados de conhecimentos matemáticos próprios do mundo da criança. A aceitação e utilização de jogos e brincadeiras como estratégia no processo de ensinar e aprender matemática tem ganhado força entre os educadores nos últimos anos, por

educação é um campo amplo do conhecimento, em que o ensino está inserido para que aconteça a aprendizagem. Para Preti (1996), ensino “representa instrução, socialização de informação, aprendizagem etc. , , enquanto educação é definida por Maroto (1995,p.3) como “estratégia básica de formação humana, aprender, saber pensar criar inovar, construir conhecimento, participar etc.”. A educação, o ensino e a aprendizagem são processos que acontecem com o indivíduo em decorrência das…

A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Manaus – AM 2013 Deryk J. S. Carrera Keytte Mawilla Jander Maciel Paulo Ricardo Roberson Silva Uszernei Gomes Roberval Nunes A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Trabalho solicitado pela professora Adriane Maia da disciplina tecnologias educacionais da turma LMM01S1 do turno matutino do curso Matemática. Para à obtenção de horas complementares. Manaus – AM 2013…

É ponto aceito sem contestação que a leitura do texto escrito constitui uma das conquistas da humanidade. Pela leitura, o ser humano não só absorve o conhecimento, como pode transformá-lo em um processo de aperfeiçoamento contínuo. A aprendizagem da leitura possibilita a emancipação da criança e a assimilação dos valores da sociedade. Como descrito por Silva (1985, p. 22. 23), “a leitura, se elevada a efeito crítica e reflexivamente, levanta-se como um trabalho de combate

ENSINO E APRENDIZAGEM UMA PRÁTICA DOCENTE Simone Eilert Martini Professora Centro Universitário Licenciatura em Pedagogia – Prática do Módulo I 19/06/2012 RESUMO O objetivo geral da pesquisa é Ensino e Aprendizagem da prática Docente onde á troca ou transferência do conhecimento entre professor e aluno é circundante, podem tanto aprender como ensinar ao mesmo tempo, ter um afeto que seja recíproco. Educar não é só passar atividades e conhecimentos, mas sim entender e…

por me guiar, orientar e está sempre comigo para que pudesse chegar com êxito ao final deste trabalho. Aos meus pais, irmãos e familiares, pela compreensão nos momentos de stress e dificuldades. À UAPI como instituição que proporcionou-me a oportunidade de completar minha formação, bem como a todos os funcionários pela disponibilidade em ajudar. A minha orientadora Ednelza, pelo apoio, preocupação e dedicação, já que o trabalho de lapidação do ser humano é árduo e exige dedicação,…

escola? (PIMENTA, 2010, p.111). Durante o estágio o aluno tem a oportunidade de aplicar na prática todos os conhecimentos teóricos que aprendeu durante o curso. Além disso, aprende a resolver problemas, passa a entender a essência que tem o educador na formação pessoal e profissional de seus alunos. Sobre este assunto BIANCHI (1998), nos fala que: ...uma atividade de que pode trazer imensos benefícios para a aprendizagem, para a melhoria do ensino e para o estagiário, no que diz…

PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM ROSILDA MARIA ARAÚJO SILVA DOS SANTOS Orientador: Prof. Dr. Junot Cornélio Matos Coorientadora: Profª Dra. Marígia Ana de Moura Aguiar RECIFE 2010 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM ROSILDA MARIA…

indispensável tanto na vida acadêmica como na profissional. Diante disso, houve o intuito de investigar como se dá o ensino de Língua Inglesa em duas turmas de 9° ano do Ensino Fundamental numa escola pública de Petrolina. Neste sentido, o ensino/aprendizagem de Língua Inglesa pode se beneficiar por meio do uso dos gêneros textuais, principalmente no desenvolvimento da escrita, já que os mesmos são definidos como eventos comunicativos com propósitos e características particulares que…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido para a disciplina de Brinquedoteca, sendo requisito de formação do curso de Pedagogia do Centro de Ensino Superior Cenecista de Farroupilha com intuito de promover reflexões efetivas e intervenções no espaço lúdico, construindo subsídios para uma prática pedagógica que oportunize o ensinar e o aprender. 1 NOME DA ESCOLA A Escola Municipal de Ensino Fundamental Princesa Encantada, foi criada em 01 de fevereiro de 1996 está…