O Jogo E O Fracasso Escolar

enfatiza: “...eu despertei o gosto pela leitura ...valeu dentro da escola. Segundo (Smolka)2003g/essas narrativas...de si e do mundo. “Atualmente ...leitora e escritora. “O que se sabe ...sucesso como o fracasso. “Os professores jogam a culpa nas crianças ...quem perde é o aluno. O meu pai lia para mim e meus irmãos, todas as noites, inúmeras histórias de literatura de cordel e contava oralmente os mais variadas…

DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO (comum a todos os cargos): As tendências pedagógicas na educação. As contribui ções de Piaget e Vygotsky. Planejamento de ensino e projeto pedagógico da esco la. Avaliação do ensino/aprendizagem. Educação incl usiva e fracasso escolar. Parâmetros curriculares nacionais da disciplina - Temas Transv ersais. Estatuto da Criança e do Adolescente (Art. 53 a 73 e 129 a 144); A Lei nº 9.394 / 96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Artes. 01 a 34, 37 a…

na vida e no jogo. Diagrama de Conceitualização Cognitiva Nome do Paciente: Michael Oher Idade: 17 anos Terapeuta: Flaiane Soares Silva Data: 27/06/14 Dados Relevantes da História: família numerosa, ausência do pai, mãe dependente química, ausência de cuidados, troca de famílias cuidadoras, conveniência com transgressores, ambiente violento, vinculo afetivo preservado com a mãe e irmão, instinto de pretensão, fracassos escolares. Crença Central: Eu sou um fracasso. Assertivas

Estudo Dirigido sobre o texto “A queixa escolar e o predomínio de uma visão de mundo” 1) Qual é a lógica subjacente a “pedagogia da repetência” e qual é sua conseqüência real? R: Acredita-se que o aluno repetente tem a oportunidade de refazer a série e aprender o que não aprendeu. Na realidade, contudo, não é bem o que ocorre, pois a repetência abre espaço para que o aluno seja estigmatizado e visto como repetente ou deficiente em relação aos demais. 2) O que mudou e o que

JUSTIFICATIVA O projeto propõe o uso da música na educação com o objetivo pedagógico, a fim de, favorecer o desenvolvimento de crianças e jovens estigmatizados pelo diagnóstico de fracasso escolar. Trabalhar com a música ira desenvolver suas capacidades de expressão, preparando-os para todo tipo de aprendizagem. Com o objetivo de explorar em sala de aula as capacidades de relacionamento, espontaneidade, imaginação, observação e percepção

JUSTIFICATIVA A iniciativa da proposta deste projeto deve-se a observância de que há um número significativo de crianças nas Séries Iniciais do fundamental II que apresentam muitas dificuldades de aprendizagem. São crianças que estão condenadas ao fracasso antes mesmo que se esgotem todas as possibilidades didático-pedagógicas, uma vez que não há uma sala psicopedagógica específica que atenda suas defasagens curriculares. Ao se propor o presente projeto, acreditamos que se pode…

curiosidade. Esta pesquisa procurou trazer uma aproximação entre o lúdico, palavra que tem origem latina - ‘’LUDUS’’, que quer dizer jogos e brincadeiras, e o contexto de aquisição da leitura e escrita. Com uma proposição de atividades que conduzam a criança a uma aprendizagem significativa, natural e espontânea, foi realizada uma pesquisa de campo com aplicação de jogos voltados à alfabetização, considerando a curiosidade da criança, e buscando uma forma interativa do lúdico com o…

que apresentam dificuldades escolares ou alterações comportamentais, frequentemente são indicadas para atendimento psicológico. Caso o psicólogo dirija a sua atenção unicamente à criança e suas dificuldades, sem levar em consideração o ambiente em que ela vive, o contexto familiar e demais caracterísitcas socioculturais, pode, de certa forma, intervir positivamente, porém, as intervenções nem sempre trazem resultados significativos para as dificuldades escolares manifestadas pela…

“A educação deve ser orientada pela interação e pela troca entre o professor e o aluno.” Paulo Freire RELATÓRIO DO FILME “SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS” E DO ARTIGO “CORPO E CONTROLE NO COTIDIANO ESCOLAR: DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO” 1 - CORPO E CONTROLE NO COTIDIANO ESCOLAR A escola, como a conhecemos hoje, pública, laica e gratuita, surgiu como resposta aos anseios da população durante a Revolução Francesa, no séc. XVIII. À escola coube a função de formar os indivíduos segundo

PROJETO DE PESQUISA: A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: O Psicopedagogo e sua importância na Instituição frente o fracasso escolar MANAUS-AM NOVEMBRO/2012 SUELY BARBOSA PEREIRA PROJETO DE PESQUISA: A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: O Psicopedagogo e sua importância na Instituição frente o fracasso escolar Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico…