O Homem E A Sua Construção Enquanto Sujeito

A Psicanálise e a Ética A palavra ‘Ética’ deriva do grego ethos significando ‘modo de ser’ ou ‘caráter’. A palavra ‘Moral’ em latim mos ou mores significa ‘costumes’. Ainda que ambas se assemelhem, elas certamente não se equivalem. Enquanto a moral trata de um conjunto de normas ou regras de um grupo social, a ética é a teoria sobre a moral, é a reflexão sobre os modos de agir humanos. Dessa forma, quando se fala em ética passamos da prática moral para uma teoria da moral,…

vistos como sujeitos de ação. Seu estatuto de sujeito aparece e desaparece em momentos da história, marcando concepções de infância diferenciadas e conferindo-lhes um tratamento específico. O termo sujeito na filosofia aristotélica era empregado no sentido de fundamento, substrato, referindo-se a qualquer substancia. Abordando de forma sucinta cada época, podemos afirmar que no Renascimento a figura de Deus parece ter se distanciado e se colocado sobre o mundo, fazendo com que o homem…

apresentam uma riquíssima reflexão a cerca do homem e seu papel enquanto sujeito social. O pensamento pedagógico de Paulo Freire parte do princípio da comunicação como interação humana que possibilita a transformação do homem em sujeito de sua própria história. Esse pedagogo preconiza a conscientização como ponto fundamental do processo educativo, em função da sua dimensão, profundidade e aplicabilidade na realidade política e social. Freire concebe a construção do conhecimento na…

O Projeto Político Pedagógico (PPP), é o documento que depois de formulado deve nortear todas as ações da escola e sua construção dá-se na coletividade. O instrumento imprescindível para esse acontecimento é o planejamento participativo, que colabora no sentido da efetiva participação de todos nas decisões. Vasconcellos (2000, p. 169) revela que o PPP “pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se…

também veio contribuir em muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico. Através das reflexões feitas pelo psicanalista, podemos entender melhor enquanto educadores, como se processa em nossos educando o desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção. As maiores contribuições da Psicanálise com a educação em geral se dão através do…

DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO BÁSICA A CONSTRUÇÃO DE GÊNERO NO DISCURSO DA MÍDIA – UMA INTERAÇÃO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA por Renata Pontes Pereira Orientadora: Profª. Drª. Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra 1. INTRODUÇÃO O foco principal deste trabalho é estudar a construção de identidades femininas que circulam na mídia através de estudos sobre a construção de gênero (LOURO, 1997) e identidades sociais (MOITA LOPES,…

CULTURA E MODERNIDADE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LOCAL Analise de elementos de elementos da cultura local, bem como da construção da identidade local e as conseqüências da modernidade nesse processo. Levanta-se o debate sobre o papel que a geografia cultural tem na análise da apropriação do espaço pela cultura globalizada/hegemônica e as repercussões para no cotidiano. Parte-se da realidade empírica da cidade de Pedreiras. O momento espaço-temporal da modernidade tem repercutido…

acredita na existência de uma realidade fora do homem? Ou por ser o produtor dessa realidade o homem não pode ser separado da mesma? Essa pergunta foi criada a partir da ideia de que a Psicologia Social acredita que o homem é um ser natural e de sua própria realidade. Bruno Latour vem falar de um homem (ator) como um ser que participa da criação dessa ideia de realidade a partir da associação com novos atores, tais humanos e não-humanos. “O homem na perspectiva que eu trabalho é Natureza mesmo

necessária uma educação que invista no desenvolvimento de cidadãos homens e mulheres, livres de estereótipos apropriados para cada sexo. JUSTIFICATIVA: Sempre que ouvimos alguém falar em questões de gênero, pensamos estar diante de assuntos relacionados ao sexo feminino e masculino. As últimas pesquisas têm constatado que há uma verdadeira popularização, ou vulgarização, do uso do vocábulo gênero para referir questões relativas à mulher, homem/mulher, demonstrando que os sentidos…

ideologia, das crenças religiosas, etc. Se analisarmos os conceitos de poder e tentarmos pensá-lo enquanto personificação humana, certamente o veremos como uma prática tipicamente masculina, afinal, historicamente as mulheres têm estado do outro lado do poder, do lado da subalternidade. Gênero e poder Ainda hoje muitas mulheres não podem decidir sobre suas vidas, não se constituem enquanto sujeitos, não exercem o poder e principalmente, não acumulam este poder, mas o reproduzem, não…