O Homem Deve Ser O Sujeito De Sua Própria Educação Não Pode Ser O Objeto Dela Por Isso Ninguém Educa Ninguém

professores destacamos a importância de fornecer um modelo de atuação, enquanto docentes assumindo o papel de pesquisadores da própria prática, no processo de ensino-aprendizagem. No processo ensino-aprendizagem, o que é transmitido é fundamental, mas a forma como é transmitido é essencial, pois segundo Freire (2004, p.68) “ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”. Para nós, foi de extrema importância à construção…

populares e a possibilidade de transformação dessa realidade injusta, desumana e cruel, através das lutas sócias e da emancipação das pessoas. Palavras-chave: Método Paulo Freire; educação de jovens e adultos; temas geradores; conscientização e diálogo. No livro de Paulo Freire trata-se do método freireano que não é uma técnica de alfabetização, mas um método coerente com o posicionamento teórico filosófico. Para a alfabetização é necessária a conscientização, privilegiando a ação…

didática deveria nortear os cursos de licenciatura. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo discutir a inserção da didática como reflexão sistemática na licenciatura, mostrando o papel essencial dessa disciplina na formação de educadores sujeitos de sua própria história. Contrapondo-se historicamente a uma didática meramente instrumental, caracterizada prioritariamente pela hipertrofia das técnicas de ensino, a didática como reflexão sistemática forja-se no contexto de uma…

autor, Paulo Freire, onde esclarece que o papel da educação deve se dar de forma libertadora, onde o ser se torna consciente de seu papel em sociedade. Diante o ato libertador, nota-se que o homem tem medo de tal liberdade, afinal este acredita que a liberdade conduzirá uma consciência critica capaz de promover a desordem. O fato de se tornar um ser que possui uma conscientização existencial, concreta, de injustiça, não poderia conduzir os homens dela conscientizados, a um “fanatismo…

escolares O modelo vivenciado pelo grupo favorecia o desenvolvimento da expressividade e da criatividade dos alunos? Desenho é uma forma de linguagem, talvez a mais antiga. Provavelmente o homem das cavernas, bem antes de se comunicar com palavras, tenha feito isso através de rabiscos. Ainda hoje, quando não conseguimos nos comunicar verbalmente, tentamos fazê-lo por meio de um desenho. Um mapa, por exemplo. Assim sendo, aprender a desenhar é uma necessidade, tanto…

Prefácio Por Moacir Gadotti EDUCAÇÃO E ORDEM CLASSISTA Esta obra de Paulo Freire foi lançada em português no momento em que o educador brasileiro retorna de quinze anos de exílio. Paulo Freire afirmou: “mas a cada momento eu descubro que é indispensável estar aqui para melhor entender toda a atual realidade. Quinze anos de ausência exigem uma reaprendizagem e uma maior intimização com o Brasil de hoje”. Educação e Mudança tem sua teoria e sua práxis fortes, violentas e carregadas de

Planaltina - FUP Ciências Naturais PESQUISA ESCOLAR DA DISCIPLINA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Aluna: Stefanny de Fátima Guedes Cunha – 12/0022338 Professora: Olgamir Amância Ferreira Planaltina-DF Outubro – 2012 Universidade de Brasília Faculdade UnB Planaltina - FUP Ciências Naturais PESQUISA ESCOLAR DA DISCIPLINA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Relatório de observação baseado em pesquisa escolar realizada No Centro de…

Professor: Eldécio Luiz da Silva Disciplina: EJA INTRODUÇÃO Nos últimos anos, a educação assumiu um papel de destaque nas discussões políticas do Brasil. Questionamentos e estudos sobre os modelos de ensino, o acesso e permanência dos alunos na escola, as características do sistema, entre outros, nortearam a agenda do setor público e ao mesmo tempo de pesquisadores. A partir deste enfoque, percebe-se que a educação é o ponto crucial de toda mudança no pensamento presente, para que…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: QUESTIONANDO A EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com suas palavras, conceitue filosofia. R- A Filosofia é um ramo do conhecimento que pode ser caracterizado de três modos: seja pelos conteúdos ou temas tratados, seja pela função que exerce na cultura, seja pela forma como trata tais temas. Com relação…

EDUCAR PARA A AUTONOMIA EM PAULO FREIRE: O educador como suporte na aprendizagem dos educandos. Francisco Clébio Pinheiro Fabio Rychecki Hecktheuer RESUMO: Considerando a relevância da educação no processo de formação para a autonomia da aprendizagem dos educandos, objetiva-se com o presente artigo analisar o conceito de “autonomia” a partir da visão de Paulo Freire tendo em vista a sua aplicação na formação atual dos estudantes, principalmente em relação ao ensino da filosofia.…