O Fazer Educativo Hoje Libertação Ou Domesticação Filosofia

educandos ..................................................................... 36 37 38 40 42 43 47 50 52 Prefácio A ceitei o desafio de escrever o prefácio deste livro do Prof. Paulo Freire movida mesmo por uma das exigências da ação educativo-crítica por ele defendida: a de testemunhar a minha disponibilidade à vida e os seus chamamentos. Comecei a estudar Paulo Freire no Canadá, com meu marido, Admardo, a quem este livro é em parte dedicado. Não poderia aqui me…

GIZELE G. PARREIRA ELIAS MATTHEW LIPMAN E A FILOSOFIA PARA CRIANÇAS UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS MESTRADO EM EDUCAÇÃO GOIÂNIA - 2005 2 GIZELE G. PARREIRA ELIAS MATTHEW LIPMAN E A FILOSOFIA PARA CRIANÇAS Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Mestrado em Educação da Universidade Católica de Goiás como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, sob a orientação do professor Dr. José Ternes. UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS MESTRADO EM EDUCAÇÃO GOIÂNIA -

o aprofundamento da compreensão de uma problemática inovadora – o reconhecimento e a validação –, principalmente na perspectiva da Educação e Formação ao Longo da Vida. Considerando que esta problemática se situa na interface entre o sistema educativo, o mundo do trabalho e a sociedade em geral, o quadro teórico de referência foi construído a partir de uma abordagem multidisciplinar, de forma a fornecer um quadro compreensivo que pudesse abarcar a complexidade dos fenómenos em…

3.8 Ensinar exige disponibilidade para o diálogo 152 3.9 Ensinar exige querer bem aos educandos .. 159 Prefácio Aceitei o desafio de escrever o prefácio desde livro do Prof. Paulo Freire movida mesmo por uma das exigências da ação educativo-crítica por ele defendida: a de testemunhar a minha disponibilidade à vida e os seus chamamentos. Comecei a estudar Paulo Freire no Canadá, com meu marido, Admardo, a quem este livro é em parte dedicado. Não poderia aqui me…

consciência aguda do presente e um optimismo temperado em relação ao futuro. Tendo as Gentes e a Cidade como pano de fundo, Jorge Bento usa o Desporto e o Ensino para levar a água ao seu moinho. Que é como quem diz, usa-os para discutir o modo de fazer Homens Responsáveis a partir de crianças, jovens e adultos mais ou menos irresponsáveis. A instituição, seja ela a escola, o clube desportivo ou a universidade, e as pessoas, sejam elas os pais, os professores ou os treinadores,…

com um sistema seletivo, excludente, em busca de uma gestão escolar direcionada para os anseios populares. Esse profissional precisa estar atento às manifestações interiores da escola, às questões referentes à cultura escolar, ao pedagógico, ao educativo. A ação do gestor é também fundamental para as relações e ações nas quais o aluno se insere. O diretor coordena, organiza e gerencia todas as atividades da escola, auxiliado pelos demais componentes do corpo de especialistas e de…

que esses processos provocam na cultura e estrutura social. Em tempos de mudança, em que a cultura e a estrutura estão atravessando transformações dramáticas, a sociologia torna-se especialmente importante (NISBET, 1969). Como a velha maneira de fazer as coisas se transforma, as vidas das pessoais são interrompidas e, como conseqüência, as pessoas buscam repostas para o fato de as rotinas e fórmulas do passado não funcionarem mais. O mundo está passando por uma transformação dramática:…

141 3.8 – Ensinar exige disponibilidade para o diálogo 152 3.9 – Ensinar exige querer bem aos educandos .. 159 Prefácio Aceitei o desafio de escrever o prefácio desde livro do Prof. Paulo Freire movida mesmo por uma das exigências da ação educativo-crítica por ele defendida: a de testemunhar a minha disponibilidade à vida e os seus chamamentos. Comecei a estudar Paulo Freire no Canadá, com meu marido, Admardo, a quem este livro é em parte dedicado. Não poderia aqui me…

do Departamento. A partir do estímulo provocado pelos acontecimentos desse relato à vida deste que vos escreve; e por meio deste resgate histórico da construção política necessária para se conceber o Departamento de Engenharia Florestal da UFV com é hoje, este trabalho busca identificar e evidenciar onde e como está presente o poder de intervenção da iniciativa privada sobre o público, dentro do DEF na UFV. “O viés privado nas políticas públicas, ou seja, esse poder privado de…

ampliar e aperfeiçoar o processo de Orçamento Participativo e estimular a organização e participação comunitária, pensamos que a cidade não pode mais se furtar de pensar, de forma coletiva e articulada, o seu futuro. Isto é, o que fazer (quais seus projetos), como fazer (de que forma materializá-los), quem procurar (quem envolver) no processo de construção de um projeto de desenvolvimento global para a cidade, de modo a congregar ações e políticas capazes de garantir, para o conjunto da…