planos de aula

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
Saberes Necessários à Prática Educativa
Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa. São Paulo, Brasil:
Paz e Terra (Colecção Leitura), 1997. Edição de bolso.
Índice
Prefácio..10
Primeiras Palavras .. 14
Cap. 1 – Não há docência sem discência .. 23
1.1 – Ensinar exige rigorosa metódica.. 28
1.2 – Ensinar exige pesquisa .. 32
1.3 – Ensinar exige respeito aos saberesdos educandos 33
1.4 – Ensinar exige criticidade .. 34
1.5 – Ensinar exige estética e ética .. 36
1.6 – Ensinar exige corporeificação das palavras pelo exemplo .. 38
1.7 – Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação .. 39
1.8 – Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática 42
1.9 – Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural .. 46
Cap. 2 – Ensinar não é transferir conhecimento .. 52
2.1 – Ensinar exige consciência do inacabado ... 55
2.2 – Ensinar exige o reconhecimento de ser condicionado .. 59
2.3 – Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando .. 65
2.4 – Ensinar exige bom senso .. 67
2.5 – Ensinar exige humildade, tolerância e
Luta em defesa dos direitos dos educadores .. 74
2.6 – Ensinar exige apreensão da realidade .. 76
2.7 – Ensinar exige alegria e esperança .. 80
2.8 - Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível .. 85
2.9 – Ensinar exige curiosidade .. 94
Cap. 3 – Ensinar é uma especificidade humana ..102
3.1 – Ensinar exige segurança,
Competência profissional e generosidade .. 102
3.2 – Ensinar exige comprometimento .. 108
3.3 – Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo .. 110
3.4 – Ensinar exige liberdade a autoridade .. 117
3.5 – Ensinar exige tomada consciente de decisões .. 122
3.6 – Ensinar exige saber escutar .. 127
3.7 – Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica.. 141
3.8 – Ensinar exige disponibilidade para o diálogo 152
3.9 – Ensinar exige querer bem aos educandos