Engenharia civil

metodologia científica que permeiam as atividades da disciplina são: a busca de dados, a redação de textos acadêmicos, científicos e relatórios, as normas de apresentação e a estrutura dos trabalhos científicos, a apresentação de seminários, a absorção de noções de metodologia da pesquisa e o contato com a reflexão epistemológica regional e geral. Palavras-chave: Introdução, Metodologia, Epistemologia. 1. INTRODUÇÃO O presente artigo visa informar sobre a experiência que vem sendo realizada na disciplina Introdução à Engenharia Civil do Curso de Engenharia Civil da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Paraná, desde 1997. Inicialmente, o texto esclarece a história da disciplina no curso e da Metodologia Científica na UEPG, enfocando em particular no Curso de Engenharia Civil, em especial a partir de 1997, quando Introdução à Engenharia Civil incorporou o conteúdo de Metodologia Científica. Em seguida, comenta a existência, em nível nacional, de abordagens distintas no ensino da Metodologia Científica (metodológica e epistemológica), e a inserção da experiência da UEPG nesse quadro de análise. A questão proposta no artigo supõe uma base teórica bem esclarecida. Para tal, o autor faz uma sucinta passagem das primeiras reflexões em filosofia da ciência dos tempos dos antigos gregos até às críticas ao neopositivismo da primeira metade do século XX, onde se encontra o estudo de Bachelard. Apesar do conceito ser bachelardiano, é através de uma fonte secundária…

Finais Depreende-se a partir do conteúdo apresentado que a metodologia da pesquisa no ambiente escolar surge como importante alternativa para aprimoramento do processo de aprendizagem, porém as escolas ainda não têm estruturas adequadas para tais práticas. É importante que os espaços educacionais estejam aptos à supreação da pratica damera transmissão de conhecimentos, e que a nova realidade educaional seja a formação de sujeitos criticos, que saibam seu lugar na sociedade, e que…

Renato Martins Tavares Surama Julieta Bentes B. Furtado 1. Introdução A pergunta “O que é o Direito?” é uma daquelas primeiras indagações que são propostas àqueles que iniciam o estudo do campo jurídico, e responder a esse questionamento torna-se uma problemática por vezes desafiadora, requerendo um grande mergulho nas teorias, correntes e doutrinas que se propõem a apresentar conceito,…

universidades sem saber avaliar a dimensão e a importância do que é o ato de estudar. Uma triste conseqüência disto é a perda de um tempo precioso com um pseudo-estudar. Perda porque, se esse mesmo tempo fosse aproveitado criteriosamente e conscientemente por parte do estudante, os resultados poderiam ser bem mais eficientes. Em função de tal engano, muitos estudantes têm se fixado em hábitos tradicionais, desenvolvendo um estudo meramente mecânico, memorizador e reprodutivo. Ao…

COMO LER E COMPREEENDER OS TEXTOS TEÓRICOS: noções preliminares1 Profª. Dra. Maria Mary Ferreira2 A proposta deste texto é subsidiar a leitura dos textos teóricos. Discute-se a importância dos textos teóricos na formação acadêmica e a necessidade de compreendê-los no processo pedagógico. Parte-se da ideia que o ato de ler tende a multiplicar os significados e contribui para ampliar os horizontes daqueles que dominam a leitura com competência. A leitura abre caminhos para instaurar o…

|07 | | |Conhecimento Filosófico………………………………………………………. |08 | | |Conhecimento Científico……………………………………………………… |08 | | | | | |02 |Saber-fazer do trabalho…

vezes em minhas inquietudes enquanto acadêmica e enquanto pesquisadora. À professora Tutora Flávia Machado, por ser tão presente em muitos momentos incertos, não só com o apoio acadêmico, como também como uma companheira de muitos percalços. Às minhas amigas e irmãs que vivem comigo e já se misturaram um pouco a quem eu sou: Lauren e Laila. Um agradecimento especial para Duda Polessi que usou boa parte das férias para ser minha “câmera-girl” – obrigada! E por fim, às minhas queridas…

cient(ficos 66 3. O Racionalismo Crítico de Karl R. Popper 68 4. Thomas S. Kuhn ou O desafio da história 75 5. A guisa de conclusão: em torno do debate Popper-Kuhn 82 V. CIÊNCIA E PERSPECTIVAS ANTROPOLÓGICAS HOJE 87 João Francisco Regis de Morais 1. Os três grandes momentos do mundo moderno 88 2. A morte da alma e as perspectivas antropológicas contemporâneas 91 Segunda Parte 1. O ESTUDO COMO FORMA DE PESQUISA 97 João Baptista de Almeida Júnior 1. A pesquisa bibliográfica 99 2. A…

investidura do candidato no emprego, a deficiência não poderá ser arguida para justificar a concessão de readaptação do emprego, bem como para aposentadoria por invalidez. Prefeitura do Município de Itatiba 002/2013 5 IV - DAS PROVAS 4. O Concurso constará das seguintes provas: 4.1. Aos empregos de Diretor de Escola, Professor I – PEB I, Professor II - PEB II (e suas especialidades), Psicopedagogo, Orientador Educacional serão realizadas as seguintes avaliações: a) Prova…

Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís - Maranhão. CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º PERÍODO UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís - Maranhão. 1. 3. CONTABILIDADE BÁSICA 60 Horas 4.0.0 N/OBR EMENTA: 2. DISCIPLINA: PRÉ-REQUISITO: Carga Horária: Crédito: Tipo: Noções Históricas.…