Artigo sobre educação
Silas Costa de Almeida¹
Resumo
O presente artigo tem como objetivo principal a demonstração da importância da pesquisa no processo de aprendizado, visando o apuramento da consciência crítica dos individuos.
Palavras-chave: metodologia de pesquisa, aprendizagem, consciência crítica.
Introdução Ao longo do tempo o processo educacional sofreu diversas transformações em sua forma de aplicação. Com essas transformações, vieram conjuntos novos de técnicas para melhorar o aprendizado e ampliar conhecimentos sobre determinado tema, como a pesquisa, qu surge como importante elemento para tais fins. No desenvolver de um processo de pesquisa é importante estabelecer alguns elementos fundamentais, no campo educacional a pesquisa deve contar com a participação de professores e alunos, onde ambos possuem funções especificas. O professor tem a função de orientador e deve estar atento para perceber as dificuldades dos alunos. Já o aluno deve estar comprometido a aprender. A partir dessa nova proposta metodologica busca-se superar a “reprodução” de conhecimentos, que é uma proposta meramente empirista. A partir dessa metodologia de pesquisa, o professor permite ao aluno a formação de uma consciência critica a partir do processo educacional.
1- A pesquisa no ambiente educacional O método de educação através da pesquisa é um importante instrumento para a superação da metodologia de repordução de conhecimento. Esta metodologia busca uma maior participação do aluno em relação ao processo de aprendizado, como explana Demo (2011, p. 01) “o critério diferencial da pesquisa é o questionamento reconstrutivo, que engloba teoria e prática, qualidade formal e política, inovação e ética”. Esta nova proposta metodológica procura reverter o quadro atual de ensino e estabelecer a pesquisa como instrumento principal do processo educativo, e também busca uma relação de parceria entre professor e aluno, assim como nas