O Estado De Estar Em Permanente Aprendizagem Possibilita O Enriquecimento Do Ensinar

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO MONOGRAFIA EDUCAÇÃO LIBERTADORA DESDE A ALFABETIZAÇÃO DANIELLE AGUIAR FINI Resende – RJ 2013.2 EDUCAÇÃO LIBERTADORA DESDE A ALFABETIZAÇÃO Por: Danielle Aguiar Fini Matrícula: 10112080007 Monografia apresentada à FACULDADE DE EDUCAÇÃO da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO como requisito parcial à obtenção do GRAU DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, na modalidade

esse conhecimento geralmente está sob o domínio das grandes potências, que ao invés de proporcionar o bem estar de todos, contribui para acentuar as diferenças e para destruir grande parte da natureza, causando danos irreparáveis no equilíbrio ecológico já tão frágil do nosso do planeta. Necessitamos mais do que nunca de uma escola democrática e verdadeiramente comprometida com a aprendizagem significativa do educando, transformado informações em saberes necessários à vida de seus…

realização deste curso. A todos os professores do curso e Em especial, Sandra Siqueira, pela competência e Cumplicidade. Ao querido Clécio Roullet, pela compreensão. DEUS abençõe a todos. Ensinar é um exercício de imortalidade De alguma forma continuamos a viver naqueles Cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela Magia de nossa palavra, o professor assim, Não morre jamais... …

................4 INTRODUÇÃO.....................................................................................................6 1 AS CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO....................................................................................................9 2 OS PARADOXOS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: REALIDADES E INTERESSES NA INSTITUIÇO ESCOLAR..........................18 3 O PANORAMA ATUAL E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO CRÍTICO.....

Nóbrega Alberto Dantas (Membro Interno) Faculdade de Educação/Universidade de Brasília _____________________________________________________________________ Professora Especialista Carla Castelar Queiroz de Castro (Membro Externo) Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal Brasília, ________ de ________________ de ________. iii À minha família e ao meu namorado, por tudo que eles significam em minha vida. iv AGRADECIMENTOS Ao iniciar meus…

Professor Groppo que com sua sabedoria e bondade, me acolheu corrigindo e tirando dúvidas na reta final do trabalho. Quero agradecer também a todos os colegas e amigos do mestrado no qual compartilhamos esta experiência única de convivência e aprendizagem. A Aparecida Carmo (Cida) com quem pude compartilhar essa experiência, juntos trouxemos ao mundo essa dissertação que carinhosamente chamamos de “nossa Filha”, pelas suas mãos foram digitados e montados os capítulos, dando-lhe um…

teve o objetivo de compreender como ocorre o ensino desenvolvido por enfermeiros assistenciais nos serviços que são cenários para o processo de ensino-aprendizagem dos cursos de graduação em Enfermagem no município de Fortaleza Ceará, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais, projetos políticos pedagógicos, metodologias de ensino aprendizagem, e suas articulações teóricas e práticas, segundo o modelo de saúde integral preconizado pelo SUS. Utilizou-se a abordagem multimétodo por…

aonde vai amadurecendo seus conhecimentos desenvolvendo raciocínio lógico, espírito de confiança, concentração, atenção, cooperação e socialização entre as pessoas que compartilham com ela o seu viver, as brincadeiras são o primeiro recurso de aprendizagem. Muitas vezes nos deparamos com crianças, realizando atividades, que fará dela uma criança feliz, realizada, com prazer sem medo, com alegria se associando a algo que lhe trará retorno posteriormente, pois suas manifestações…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PROJETO DE PESQUISA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO • TRÊS RIOS - RJ • NO ENSINO NORMAL • INSTITUTO PROFESSOR JOEL MONNERAT Janice Ignácio Mendonça Matrícula: 0924400040 Janice Ignácio Mendonça Matrícula: 0924400040 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO NORMAL - NÍVEL MÉDIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR JOEL MONNERAT

religiosa ou política.” (ROZESTRATEN, 1988) 10 Vasconcelos (1995 citado por Hoffmann; Cruz; Alchieri 2003) pontua que o trânsito é uma luta por tempo e espaço, que cada vez mais as pessoas exigem prioridade ignorando os demais, uma negociação permanente e conflituosa do espaço coletivo. “E essa negociação, dadas as características da nossa sociedade, não se dá entre pessoas iguais: a disputa pelo espaço tem uma Bose ideológica e política, depende de como as pessoas se…