O Ensino De Historia Na Educação

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL Adelcio Machado dos Santos 1 RESUMO A educação constitui o fenômeno pelo qual um indivíduo ou grupos de indivíduos obtém conhecimentos, oferecendo ao homem meios que permitam estimular as transformações materiais e espirituais exigidas pelo dinamismo da sociedade. Já nas cidades da Grécia antiga, como Atenas e Esparta, diferentes formas de educação faziam-se presentes, porém, todas voltadas para os interesses da sociedade. No Brasil, as políticas…

A Educação Br asileir a no Período de 1930 a 1960: a Er a Vargas 1 1. Este texto foi publicado originariamente em PALMA FILHO, J. C. (organizador). Pedagogia Cidadã. Cadernos de Formação. História da Educação. 3. ed. São Paulo: PROGRAD/UNESP- Santa Clara Editora, 2005 – p.61-74. 2. Doutor em Educação (Supervisão e Currículo) pela PUC de São Paulo. Pós-Doutorado em Política Educacional pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Professor Titular da…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: Fatos importantes de nortearam a História da Educação brsileira Marceli Silveira Machado Professora - Luciana Fofonka Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Ciências Biológicas (Bid 0195) - Paper Módulo I 18/06/2012 RESUMO A história da educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do…

HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HISTÓRIA DO BRASIL VII Artigo: O Ensino de História durante a Ditadura Civil-Militar: reformas, mudanças e suas consequências Jéssica Maria Vasconcelos de Morais Atividade requisitada pelo Profª. Drª. Isabel Guillen como forma de avaliação parcial da disciplina História do Brasil VII Recife, 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HISTÓRIA DO BRASIL VII

Título: Grupos de Estudos e Pesquisas em História – Cultura Indígena 1 INTRODUÇÃO A escola básica historicamente tem sido campo da atuação do historiador, entre outros motivos porque foi este espaço por muitos anos o principal (e talvez siga sendo) meio de difusão do conhecimento histórico. Por outro lado, mesmo nos nossos cursos de licenciatura, ainda é muito presente a representação de que o espaço-tempo da escola é apenas o lugar da reprodução do conhecimento produzido no âmbito acadêmico, e

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Relações entre a formação do sujeito e as influências do meio escolar Mayara da Silva Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (ped553) – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO A Educação sempre esteve presente na sociedade, mesmo que sejam na pré-história, as suas ações já contribuíram para formar a história da educação, pois vários fatores estão vinculados a isso, a cultura, filosofia,…

Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e professora da Universidade Estadual de Goiás (UEG), bethbraga1@hotmail.com. Resumo: A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da…

ENSINO DE HISTÓRIA E CIDADANIA SOCIAL: experiências na formação de professores CARVALHO, Silvana Maura Batista de – UEPG – scarvalho@uepg.br[1] Atualmente, reconhece-se o potencial da disciplina escolar – História em sua trajetória, na história da educação brasileira, em especial, na segunda metade do século XIX e no século XX, percebe-se o atrelamento dessa aos interesses político-econômicos e, constata-se como essa disciplina serviu de suporte ao ideário…

Fichamento do livro História e Ensino de História “ O estudo da historia do ensino de historia pode esclarecer muito mais do que se imagina sobre as questões que envolvem o trabalho de historiadores e de professores ,”(...) pag. 07 “(...) pensar o ensino de historia na sua historicidade significa buscar, se não soluções definitivas, ao menos uma compreensão mais clara sobre o que significa, hoje, ensinar historia nas escolas.” pag.07 • Para mim estudar o ensino de historia é parte…

estabelece o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas de Ensino Fundamental, Médio, pública e privada. O artigo discorrerá sobre a Lei e o papel do NEAB /UFMA, suas implicações e atribuições, e retratará os desafios e possibilidades do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira. Palavras - chave: Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros. Plano Nacional de Diretrizes Curriculares. História e Cultura Afro - Brasileira. Introdução A…