O Ensino De Filosofia No Ensino Médio Do Ponto De Vista ético

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Ciências Humanas e suas Tecnologias FILOSOFIA • GEOGRAFIA • HISTÓRIA • SOCIOLOGIA Volume 3 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ciências humanas e suas…

UNIÃO EDUCACIONAL DE ENSINO SUPERIOR DO MÉDIO TOCANTINS PARAÍSO DO TOCANTINS CLEUDES RODRIGUES AIRES DIREITO DOS ANIMAIS Paraíso do Tocantins Agosto/2013 UNIÃO EDUCACIONAL DE ENSINO SUPERIOR DO MÉDIO TOCANTINS PARAÍSO DO TOCANTINS CLEUDES RODRIGUES AIRES DIREITO DOS ANIMAIS Paraíso do Tocantins Agosto/2013 OS ANIMAIS NÃO-HUMANOS ACOLHIDOS COMO SUJEITOS DE DIREITO Direito Dos

de Pesquisa e Prática Profissional - À Escola tem a finalidade de dar oportunidades aos estudantes de pedagogia para aprimorar seus conhecimentos por meio de pesquisas e entrevistas com profissionais da Educação Infantil, e Ensino Fundamental, para conhecer seus métodos de ensino, e uma analise ao Projeto Politico Pedagógico. Tem como objetivo conhecer as principais características da escola, dependências físicas, se o local está em condições de atender alunos…

com o meio social que está inserido. Serão citados alguns estudiosos da sociologia à respeito da educação, os quais trouxeram grande contribuições e aprendizado: Max Weber e Karl Marx. A filosofia e sua participação e contribuião para a educação. Grandes pensadores para o crescimento e reconhecimento da filosofia como fundamental na área da educação, filosofos tais como: Edmund Husserl, Soren Kierkegaard, Martin Heidegger, Jean-Paul Satrer, saussure e Michel Foucault. A definição da…

2012 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, em conformidade com o disposto no artigo 9º, § 1º, alínea "c" da Lei nº 4.024/61, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, nos artigos 22, 23, 24, 25, 26, 26-A, 27, 35, 36,36-A, 36-B e 36-C da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e tendo em vista o Parecer CEB/CNE nº 5/2011, homologado por…

políticos e éticos nos PCNs; Desafios na organização curricular nacional e proposta pedagógica; Estudo dos PCNs – Ensino Fundamental e Ensino Médio. OBJETIVO GERAL:  Conhecer os temas transversais na proposta dos PCNs e definir os objetivos propostos nos PNCs para o ensino fundamental e médio. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Identificar as características gerais dos PCNs;  Analisar a organização curricular e proposta pedagógica dos PCNs;  Especificar os valores estéticos, políticos e…

análises feitas ao longo dos capítulos anteriores, pudemos ver a confirmação de várias hipóteses concebidas no início deste estudo sobre essas necessidades. Entretanto, procuraremos focalizar alguns aspectos mais pertinentes para que o sistema do Ensino Secundário tenha em consideração que é urgente e factível a reestruturação do plano curricular condizente com a disciplina da “Formação Pessoal e Social” já implementada nos estabelecimentos das escolas secundárias que englobam as duas…

Linguagem & Ensino, Vol. 8, No. 1, 2005 (101-122) Questões de ética na pesquisa em Lingüística Aplicada (Ethical questions in Applied Linguistics research) Maria Antonieta Alba CELANI Pontifícia Universidade Católica de São Paulo ABSTRACT: Ethical questions in Applied Linguistics research are discussed in the context of qualitative research informed by critical theory. After a brief presentation of two main research paradigms, particular emphasis is placed on questions…

AUDIOVISUAL NAS AULAS DE FILOSOFIA Everson Daniel Silva da Costa Resumo: Neste artigo apresentamos a relação entre Filosofia e Cinema do ponto de vista didático-pedagógico. O contexto que envolve o ensino de filosofia para jovens, na escola, é complexo já que há tantos possíveis objetivos educacionais que podemos atribuir à filosofia, tantos fins filosóficos e as possíveis formas de alcançá-los. Nossa proposta será usar o cinema como uma forma auxiliar, de esclarecimento e…

retornaram aos estudos, de 07/02/2013 a 11/03/2013. E 1º, 2º e 3º do ensino médio, no período noturno, de 11/03/2013 a 05/04/2013. 2 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome: Escola Estadual João Martins Endereço: Estrada de Itapecerica a Campo Limpo 52, Embu das Artes - SP. Telefone: 11 4782-3604 Diretora: Marcia Aparecida Rodrigues Correia Modalidade de Ensino: Classes Iniciais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. 3 - CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA