O Ensino Da Evolução Biológica Um Desafio Para O Século Xxi

externas, ignorando as internas. Ensino: preparar e organizar as contingências de reforço que facilitam a aquisição dos esquemas e tipos de condutas desejadas. Alunos: passivos, à mercê das contingências do ambiente e dos agentes controladores; Conteúdos: visa objetivos e habilidades que levam à competência técnica; Professor: planejador e analista de contingências. Sua função é arranjar contingências de reforço; Metodologia: individualização do ensino (ensino dirigido , instrução…

inteligência envelhece? O envelhecimento não ocorre com a mesma intensidade nos dois hemisférios cerebrais. Ocorre muito mais por falta de estímulos – o que seria o mesmo que dizer por falta de “ginástica” – do que por razões de natureza biológica. Cada inteligência, das muitas que possuímos, tem sua “janela de oportunidades” claramente definida e, embora essas janelas se abram e se fechem ao mesmo tempo para todas pessoas, sua abertura e seu fechamento dependem muito de cada…

melhorar a qualidade da educação. Com a promulgação da LDB, observou-se a ampliação da obrigatoriedade da educação básica, composta pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, e a maior responsabilização do Estado pela educação pública. Após mais de uma década da aprovação desta Lei, verifica-se a quase universalização deste nível de ensino. Todavia, este aumento quantitativo em termos de acesso não implicaria em uma melhora automática na qualidade do sistema. Assim, a…

sentido de resgatar a ética e humanidade nessas esferas. Ética e humanidade são temáticas que passam longe do ineditismo. Grandes pensadores já falaram com excelência sobre essa questão; portanto, assumir um tema de tamanha envergadura é um desafio imenso, que precisa ser enfrentado com muita humildade. Mas por que insistir num tema tão recorrente na literatura acadêmica? Não é por acaso que o ser humano costuma se preocupar com determinados acontecimentos, fatos ou assuntos.…

Fabrícia de Souza Maia/3318527129 Mafalda Barbosa Silva/3340555798 A construção histórico-filosófica do conceito de infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Belo Horizonte/MG 2011 Introdução Como educadores, estudantes e família buscamos saber o que é ser criança como está o seu processo de…

conquista vem, portanto, desde do início do século XIX até os dias atuais. O objetivo desta pesquisa é analisar os problemas que as mulheres estão enfrentando no engajamento do mercado de trabalho em que existem muita desigualdade de salários, preconceito e discriminação no difícil acesso ao seu lugar no mercado. A pesquisa se fundamenta no conceito de mercado de trabalho, em que mostra as oportunidades de empregos, demonstrando como se da à evolução da mulher no mercado de trabalho,…

importante buscar reflexões a respeito de toda caminhada feminina nesse contexto, pois, o trabalho tem como objetivo analisar o processo de inserção da mulher no mercado de trabalho, dessa forma, conhecer a história da inserção feminina no mercado e sua evolução, identificar as dificuldades e conquistas femininas durante o processo de inserção no mercado de trabalho e levantar as características femininas em cargos de liderança. Para iniciarmos este trabalho iremos…

racionalidade – o século XX viveu sob o reino de uma pseudo racionalidade, que se presumiu ser a única, mas que atrofiou a compreensão, a reflexão e a visão a longo prazo. A sua insuficiência para tratar os problemas mais graves constituiu um dos problemas mais graves para a humanidade. 3º Saber - Ensinar a condição humana Não somos um algo só. Somos indivíduos mais que culturais - somos psíquicos, físicos, míticos, biológicos, etc. A educação do futuro deverá ser um ensino primeiro e…

DE SURDOS NO ENSINO REGULAR RAIMUNDO VALDSON DE CASTRO ALVES1 Ricardo Felipe de Souza Caramês2 Universidade Nilton Lins-UNL / Manaus-Am Área de Saúde RESUMO - Com objetivo de entender as diferenças é indispensável que a escola, juntos com seus profissionais, aprimorem suas praticas para que os alunos com necessidades especiais, neste caso em especifico os surdos, possam exercer seus direitos a educação em sua plenitude, sendo assim a inclusão torna-se um desafio para…

Argumenta-se sobre a necessidade de mudanças no paradigma cartesiano que orientou a pesquisa o ensino e a extensão rural, estabelecendo-se novos procedimentos, metodologias e bases tecnológicas, capazes de contribuir para um processo de transição a estilos de desenvolvimento rural e de agriculturas mais sustentáveis. Fugindo das utopias e das revoluções, o texto conclui reconhecendo os enormes desafios para esta mudança paradigmática e sugere a necessidade de uma nova solidariedade…